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我们来做游戏;§13.3摩擦力 执教者：罗梅芳 学校：长沙市二十八中学 （岳麓外国语实验中学） 义 务 教 育 课程标准实验教科书;动手实验，细心体验;1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时或有相对运动趋势，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或有相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。;摩擦力普遍存在;例：;.;提出问题：;进行受力分析：;1、怎样改变木块的压力大小？;步骤:;4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小;;设计表格 ;实验序号;在物体表面粗糙程度相同时；压力越大，摩擦力越大。 在压力一定的情况下；接触面越粗糙摩擦力越大。 另外：摩擦力与速度基本无关； 与接触面积的大小无关。;;三.总结归纳得出结论： 增大有益摩擦的方法： ;四:【讨论】摩擦与我们 【组织形式】学生小组活动 【活动目的】通过对日常生活的观察和研究，写出对于我们日常活动密切相关的摩擦的认识。 【活动流程】提出问题；制订计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；写出专题报告，进行交流。 【参考方案】可以从多方面了解摩擦。例如可以归纳摩擦的种类，摩擦的应用，摩擦的利弊等。 ;定义：物体间相互接触,有相对运动或相对运动趋势