（公开课设计）冀教版三年级上册语文《小萝卜头的故事 第2课时》.pptVIP

;1.理解课文中重点语句的含义。（重点） 2.了解当时国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。（难点）;一读：边读边想，课文讲了一个怎样的故事？;小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏(lán)杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮(diǎn)起脚，看白公馆墙外的群山。;“啊，爸爸说，我们家在北方！”;阅读方法解密：认识感叹句;他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着： “哟(yō)，你看！” ;虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄(báo)壳，像小姑娘披上了蝉翼(chán yì)般的纱巾(jīn)。这虫子纤(xiān)细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。;拓展： 我也会写一种小虫的外形。;小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥(piē)见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。;核心问题：;1.一读：边读边想，课文讲了一个怎样的故事？;2.二写：这是一只怎样的小虫？写出描写虫子外形的句子。 ;3.三思：看到一只再普通不过的小虫，小萝卜头为什么要尖叫起来呢？ ;4.四悟：从小萝卜头放飞小虫可以看出什么？ ;小萝卜头的故事;课文通过记叙小萝卜头在狱中发现小虫，捕捉小虫，放飞小虫的故事，从小萝卜头的行动和语言中，表现了小萝卜头对自由生活的渴望，他盼望着祖国早日解放，回到自己的家乡