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第 9 课时 习作指导课
——《 “漫画”老师》
一、教学目标
1. 激发学生写作兴趣,拓宽学生思维。
2. 能够挑选突出人物特点的典型事例来刻画要写的老师。
3. 引导学生在对老师特点观察的基础上,通过外貌、神态、动作、语言等具体
描写突出其特点。
二、教学过程
(一)激趣导入
1. 看漫画图片,猜人物名字。
课件出示漫画图片:哆啦 A 梦、 《父与子》
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