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风吹草低见“牛羊”
——统编本一年级下册系统识字教学
【教学内容】
统编本语文一年级下册系统识字教学之部首“牛、羊、犬”及部中字。
【设计理念】
基于文化传承的科学、系统识字是本课设计的基本理念。基于这一视角的识字素
养不仅关注识字数量的多少、字体结构的难易,更多地指向汉字的文化起源和意义载
体。识字和写字是第一学段教学的重点和难点,但是一直以来这一学段的识字、写字
教学都遵循传统的借助拼音识记,随文识字和集中识字是常见的三种识字模式,但是,
语文教育中
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