（人教部编版）一年级上册语文《ɑng eng ing ong》.pptxVIP

小朋友们，今天是我们在拼音王国漫游的最后一站，你在这里是不是认识了很多朋友呢？让我们一起来回忆一下吧！;声母表;上节课我们一起学习了五个前鼻韵母，开火车来读一读吧！;13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ;按照左到右的顺序观察图画，说说图上有什么。;;eng;ing;整体认读音节 ying;先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。;识记形;a;eng;;;n;;我会写;学拼读来巩固;d——ang，哥哥去当兵， f——eng，那天大风刮， b——ing，我也想当兵， d——ong，冬天我??行！;学课文 用拼音;图片上是什么时间？;夜晚来临了，墙上的猫头鹰挂钟已经到了八点，桌上的台灯发出暖暖的光。妈妈靠在床上正哄着婴儿睡觉，婴儿进入了甜甜的梦想。一阵风吹来，窗外的月牙看着睡着的婴儿甜甜地笑了。;一、猜猜看，是哪几个字母？;二、这首儿歌里藏着我们今天学习的后鼻韵母呢！谁来把他们找出来？;第二课时; 我们都知道声母和韵母是好朋友，那么声母和后鼻韵母拼在一块应该怎么读呢？快来看看课本中给出的这几个音节，开火车读一读吧！;我会拼;ch;x;借助拼音读词语，开火车读一读，看谁读得最准确。;同桌互读，看谁读得最熟练。;电 影;我会读;;;;自我展示读，看谁是冠军！;鼻韵母，真是巧， 口里的气往鼻子里跑；