二年级音乐下册第8课《黄鼠狼拜年》教案湘艺版.docxVIP

二年级音乐下册第8课《黄鼠狼拜年》教案湘艺版 二年级音乐下册第8课《黄鼠狼拜年》教案湘艺版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 二年级音乐下册第8课《黄鼠狼拜年》教案湘艺版 PAGE 《黄鼠狼贺年》 教课内容： 、看图说故事，认识故事情节。 2 、在熟习内容情节的同时，经过有节奏有表情的读歌词增强对角色性格的 体验。 、学唱歌曲。 教课目的： 1、能正确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼贺年》 。 2、能够以各样阵容动作参加音乐的表现，领会音乐的节拍特色。 教课假想： 本课讲《黄鼠狼贺年》的故事情节贯串整个教课过程，在导入环节，我采纳看图讲故事的形式，激起学生兴趣。 在“黄鼠狼叩门”的情境中模拟小锣的敲击节奏，感觉乐曲的节拍及旋律特色。 在歌曲的学唱部分将歌曲的情绪、节拍、音高、强弱与歌曲角色的心里活动相联合，指引学生风趣地进行演唱。 教课要点： 能正确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼贺年》 ，并踊跃主动地参加到音乐情形表演活动。 教课难点： 学生能正确演唱歌曲的音高。 教课过程： 一、情境导入 民间童话故事《黄鼠狼贺年》 快过年了，黄鼠狼想捉鸡吃，一想到鸡肉的好味道，就馋得口水直流。黄鼠狼眯着眼 睛，想到了一条妙策，它决定去给鸡贺年。黄鼠狼到来公鸡家门口，笑眯眯地叩门，对公鸡 说了很多甜言密语，说给公鸡带来了好多好吃的作为新年礼品。 公鸡听了，松弛了防范之心， 高快乐兴地开了门， 把黄鼠狼请进了自己的房间。 它们拉拉手，抱抱头表示了友善，看似非 常欢欣，其实公鸡已经掉进黄鼠狼的骗局了。 正在这时，黄鼠狼忽然变了脸，露出了尖尖的 牙齿，大公鸡被活活咬死，成了黄鼠狼的盘中餐。 有人把这个故事编成了一条歇后语： 黄鼠 狼给鸡贺年没安好意。 今日，我们一同来学习一首由这个故事改编而成的小孩歌曲《黄鼠狼贺年》 （揭题）。 1 二、新课教课 1、看图说故事、认识故事情节。 师：第一，我们来看看三幅图，你能告诉我发生了什么事情吗？ 学生回答、教师总结。 ①黄鼠狼到达鸡窝边睁开骗局。 ②和善的公鸡请黄鼠狼进门做客。 ③公鸡被黄鼠狼吃掉。 2、完好倾听歌曲、感觉歌曲情绪。 师：方才我们一同认识了黄鼠狼贺年的故事，此刻让我们一同来倾听这首歌曲，听完 此后告诉我你有什么样的感觉？ （教师播放范唱、学生听，听完后回答） 这是一首幽默快乐的歌曲。 3、解决难点 ①262 ②365 ③532 ④613 6 ⑤535 2 师：这首歌曲里面出现了几个比较难的音符，我想来考考我们的同学，谁最棒，请举 手回答。 (要求边做手势边唱音高 ). 4、学唱第一乐段： 1）初听第一乐段 师：让我们一同来听听第一段，看看狡猾的黄鼠狼是怎么欺诈公鸡的。听完此后学生回答（点头弯腰。满嘴的甜话） （2）有节奏的念歌词并解说力度记号 P和PP。 3）复听、节奏训练。 师：我们再来听听，这一次我想请同学们注意察看歌曲中红色小节下边的节奏，看看 他们有什么特色。 xoxo xxo xxxo （师生一同练习节奏、用手指敲击手掌） 4）跟唱一遍。 5）教师教唱。 6）检查学生熟习程度，并纠正。 7）边唱边敲击节奏，完好演唱第一乐段。 2 5、学唱第二乐段 1）按节奏读歌词。 师：狡猾的黄鼠狼站在鸡窝旁边说了好多甜言密语，我们来看看和善的公鸡是怎么做 的。 2）倾听第二乐段，想一想歌曲的情绪，并简单介绍顿音记号和下滑音的作用及唱法。 师：公鸡高快乐兴地把黄鼠狼请进了门，我们一同来听听，并想象此时应当用什么样的情绪来演唱？ 3）小声跟唱第二乐段，注意装修音的唱法。 4）教师教唱 5）检查学生熟习程度，并纠正。 6）边唱边敲击节奏，完好演唱第二乐段。 6、学唱第三乐段 1）按节奏读歌词。 师：公鸡还沉醉在和黄鼠狼嬉戏的快乐中，忽然黄鼠狼变了脸，你猜猜会发生什么事 情呢？ 2）听歌曲找规律 师：你有没有发现这一段的旋律和哪一段的旋律是同样的？（和第一部分基真同样） 3）复听、跟曲小声哼唱。 4）教师检查学生学习状况纠正不正确的地方。 5）完好演唱第三乐段。 7、集体演唱、观看表演视频。 三、讲堂小结 今日，我很快乐和小朋友们一同学习了《黄鼠狼贺年》这首歌，从黄鼠狼和大公鸡的 故事里我们理解了生活中应当认清楚那些表面上讨好， 本质上不安好意， 还有图谋的人。比 如下学回家的路上， 陌生人给你玩具或许好吃的东西，你可千万不要拿，直接回家，防止上 当被骗。今日，大家都是最棒的小歌手，感谢你们的配合，再会！ 高效阅读的第二要务是掌握所读内容的要点，甚至几个要点词即可。前三章里面，作者最中心的是提出了学习的两个基本因素：兴趣、专注。兴趣能够让我们更主动、踊跃，更愿意表达自我， 就好似作者在书中提到：第一年的象棋比赛特别顺利，和同龄人对比，老是战无不胜，也许最要点的因素就是表达自我。专注：连续 8个小时