2021秋一年级语文上册课文27青蛙写诗品读释疑课件新人教版.pptx

品读释疑;复习引入;青蛙写诗，小蝌蚪、水泡泡、水珠都帮了什么忙？一起走进课文去看看吧！;下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”?;小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”;池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。” ;青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。(课后第2题);朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。(课后第1题);本文通过小蝌蚪、水泡泡、水珠等具体形象的事物认识逗号、句号、省略号，直观形象，易于理解和记忆。;学用ABB式叠词;举一例： ;课文图示;课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。;善于发现 青蛙的叫声在作者笔下成了一首诗，池塘里的小蝌蚪、水泡泡、一串水珠成了标点符号。我们也要用善于发现的眼睛去寻找生活中的美。;逗号歌 标点符号谁最忙？ 逗号使用最频繁。 句子中间要停顿， 往往由它来值班。