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- 约 79页
- 2021-08-20 发布于江苏
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吕爽 缪月佳 倪雅新
赵妍玲 顾婷婷 张梦晗 严华 ;一、领导;领导的三要素:领导者(素质与观念)、被领导者、领导环境(自然、社会和文化环境) 领导= f
领导的特点:
一个社会组织系统
动态的行为过程
高层次的管理
体现高度权威的管理活动
;领导与管理的区别
广义上:相似
狭义上:差异
广义和狭义的混合关系;领导、管理工作的专业化的含义:
是领导、管理工作科学化的一个重要内容,也是加速速回主义现代化建设的迫切要求。
两次转型
硬专家 到 软专家
;领导、管理工作的专业化的意义:
在实践方面,有利于提高领导管理效能。
在理论方面,有利于领导、管理学科的建设和发展。;领导、管理工作的专业化的实现途径:;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:10:4921:10:4921:107/5/2021 9:10:49 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2121:10:4921:10Jul-2105-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:10:4921:10:4921:10Monday, July 5, 2021
13、He
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