第13讲.几何综合.提高班.教师版.pdfVIP

13 名校期末试题点拨 ——几何部分 题型一：全等三角形与轴对称 思路导航 全等三角形是初中几何学习中的重要内容之一，是今后学习其他知识的基础。判断三角形全 等的公理有SAS、ASA、AAS、SSS和HL （直角三角形），如果所给条件充足，则可直接根据 相应的公理证明，但是如果给出的条件不全，就需要根据已知的条件结合相应的公理进行分析， 先推导出所缺的条件，引出相应的辅助线然后再证明。 一、常见辅助线的作法有以下几种： 1. 遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，思维模式是全等变换 中的“对称”； 2. 若遇到三角形的中线，可倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，利 用的思维模式是全等变换中的“旋转”； 3. 遇到角平分线，可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线，利用的思维模式是三角 形全等变换中的“对称”，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理； 4. 过图形上某一点作特定的平行线，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的“平 移”或“翻转折叠”； 5. 截长法与补