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心理指导活动课设计方案 将友谊进行究竟 ——对话高中生异性相处 苍南中学 金加团 指导师 林德祥 庄传快 陈娜 一、活动理念 异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。 青少年之间 的异性交往不只能够，并且是正当的、必需的。它应是成立在贞洁友 谊的基础上的，其目的是友谊友善，互帮相助，共同进步。处于青春 期的高中生对异性交往问题是特别敏感而好奇的。 如何正确交往， 选 择什么样的异性朋友， 便成为我们高中生应当学习和掌握的技术。 本 活动是的设计就是要让学生思虑： 在异性交往的过程中， 每向前迈出 一步我们都要谨慎考虑，掌握一个 “度”是很重要的。 〔活动目标〕 教师 ①指引学生对自己心理进行全面的自我评析 ②指引学生对异性交往进行商讨，鼓舞学生 “实说实说 ”。学生 ①全面考虑人际交往的观点。 ②思虑实现 “人品魅力 ”的门路，注意与异性同学相处的“度”。 〔教课要点〕 ①打破疑惑，喜爱异性并不是“洪水猛兽” ，要点是如何认识男女生交往的意义，如何掌握男女生相处的 “度”。 ②创造坦诚、相信的集体氛围， 除去学生对自由交流和交流的防卫心 理。 〔教课难点〕①让学生敞高兴扉踊跃讲话 ②教师的穿插与指引。 〔指导对象〕高一年级学生 〔课前准备〕多媒体课件 工作纸 二、活动过程 （一）热身活动 （男女生有身体接触的热身――相助敲背）引入交流和分享的主题 （二）电电影段《爱情麻辣烫