负责人培训教材1 .pptx

电话：0755 传真：0755Email：ugvihgu@126.com;重大危险源辨识; 1、危险源 从安全生产角度解释，危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。 危险源的实质是具有能量或物质，这些能量或物质有可能导致人员伤害、财产损失或作业环境破坏。;2、重大危险源的概述 2.1 重大危险源的定义 2.1.1《预防重大工业事故公约》中的定义 也称《国际劳工组织第174号公约》 《1993年预防重大事故公约》，将重大危险源定义为： “不论??期地或临时地加工、生产、处理、搬运、使用或储存数量超过临界量的一种或多种危险物质，或多类物质的设施（不包括核设施、军事设施及设施现场之外的非管道的运输）”。 ;2.1.2《安全生产法》中的定义 《中华人民共和国安全生产法》第九十六条规定，重大危险源，是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元。(包括场所和设施); 2.1.3《危险化学品重大危险源辨识》 （GB18218—2009）中的定义 长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品，且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。;2.2 国内重大危险源监管技术的研究与发展 （1）20世纪80年代初开始研究 “重大危险源评价和宏观控制技术研究”列入“八五”科技攻关项目。 （2）1997年开展普查试点（在北京、上海、天津、青岛、深圳和成都等六城市）。 （3）2000年制定国家标准《重大危险源辨识》。 （4）2004年国家局下发《关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》,扩展了重大危险源的申报范围，开始重大危险源第二次普查试点工作。 （5）近年来，国家安监总局大力推进重大危险源信息管理与监控系统建设，为各地提供技术服务，全国共有8家单位开发的软件通过了总局组织的专家组的应用技术审查，其中福建省重大危险源监控中心开发的 《重大危险源申报登记及应急救援信息系统》软件于2005年5月通过国家局评审 ，可用于重大危险源申报登记和监控。 （6）2009年12月01日《危险化学品重大危险源辨识》替代《重大危险源辨识》;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Tuesday, July 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:03:1717:03:1717:037/6/2021 5:03:17 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:03:1717:03Jul-2106-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:03:1717:03:1717:03Tuesday, July 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2117:03:1717:03:17July 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 七月 20215:03:17 下午17:03:177月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 215:03 下午7月-2117:03July 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/6 17:03:1717:03:1706 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:03:17 下午5:03 下午17:03:177月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.