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《宇宙生命之谜》教学设计
教学目标
1、会写“谜、尚”等14 个字,会写“发达、理论”等 22 个词语。
2 、能根据阅读目的,选择运用恰当的阅读方法,解决问题。
教学重难点
1、能根据不同的阅读目的, 选用恰当的阅读方法, 了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”
这一问题讲了哪些科学知识。
2 、通过了解宇宙生命之谜,培养学生主动查阅相关资料,从小养成热爱科学、热爱地球、
保护环境、探索未知的好奇心。
教学时间: 2 课时
教学过程:
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