勤工俭学论文.pdfVIP

新时代如何抓好勤工俭学工作 为全面提升学生素质，国家、省、市出台了相关学校劳动 实践基地建设的工作意见，为我们今后勤工俭学指明了方 向，勤工俭学活动是学校的一项重要工作，为学生劳动实践 水平的培养提供了保障，历来受到教育行政部门和学校的重 视，但是长期以来中小学勤工俭学活动尚未科学、规范化， 在工作中实际展开尚未不足，我们也不禁产生了迷茫，特别 是农村中小学，建立一套科学有效的勤工俭学制度体系显得 尤为重要。新形势下如何做好农村中小学勤工俭学工作，我 们根据近几年农村学校勤工俭学工作现状，现就乡村中小学 勤工俭学的几个实施原则略作分析。 一、 树立育人为本，德育为先的理念。 勤工俭学具有双重效益，即育人效益和经济效益，在以往 的勤工俭学活动中，因为指导上的偏差或理解上的模糊，对 于发挥勤工俭学在学校教育中的作用上出现了很多失误，要 么只管盲目的搞，搞成形象工程，要么只注重经济回报，结 果今天一个样，明天一个样，怎么赚钱怎么搞，结果钱是赚 了一些，但是却将育人的功能置之脑后，甚至与育人功能相 悖道。这样的勤工俭学得不偿失，所以我们认为一定要把握 好这二者之间的关系，必须以育人功能为主，失去育人功能 的勤工俭学不如不搞。当然，在这个前提下，尽可能增加收 益，实际上这两方面也不