2014年10月9日《穷人》练习题(答案).pdfVIP

2014 年10 月9 日《穷人》练习题 学生姓名： 家长签名： 一、读拼音，写词语。 ku í wú dǎo mãi bào yuàn xiān qǐ sī pî yōu lǜ gē bǎn 魁梧 倒霉 抱怨 掀起 撕破 忧虑 隔板 二、给加点字选择正确的读音画“√”。 勉强 （qiáng qiǎng √）缝补（fãng √fâng ） 答应 （yīng y ìng √）卷头发（ju ǎn √ju àn ） ． ． ． ． 仿佛 （fï fú√） 模样（mú√mï） 自作自受（zuî√zuō） 脸色发白（fā√fà） ． ． ． ． 三、选词填空。 平静 宁静 心惊肉跳 忐忑不安 1．她头往后仰着，冰冷发青脸上显出死的（宁静），一只苍白僵硬的手像抓住什么似的， 从稻草铺垂下来。 2 ．孩子的呼吸均匀而（平静），睡的正香甜。 3 ．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到（心惊肉跳）。 4 ．桑娜擅自把两个孤儿抱回家后，心情（忐忑不安）。 四、在括号里填上适当的关联词语。 1．孩子们没有鞋穿，（不论）冬夏（都）光着脚跑来跑去。 2 ．桑娜（宁可）自己受苦，（也）要收养西蒙的两个孩子。 3 ．（因 ）丈夫很晚还没有回来，（所以）桑娜非常担心。 五、按要求写句子。 1．同死人呆在一起怎么行！（把句子换个说法，使句子意思不变） 痛死人呆在一起不行。 2 ．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子） 桑娜补破帆。 六、指出下面句子中省略号的作用。 文中省略号的主要作用有：A ．表明心理活动的时断时续。B ．表示省略递增的次数。C ．表 示语意的跳跃。D ．表示说话结巴，欲言又止。 1．谢谢上帝，总算活着回来啦。„„我不在，你在家里做些什么呢？（C ） 2 ．我嘛„„缝缝补补„„（D ） 3 ．古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„始终不见丈夫回来。（B ） 4 ．自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！（A ） 七、阅读短文，回答问题。 1 一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外。 小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听 吗？ 想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。 “唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。” 小姑娘惊呆了！ 说话的是一个满头白发的老人，他说完后站起来独自走了。 小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。 小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩， 说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。 这样过去了7天。 许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌 星。但她忘不了公园靠椅上那个和蔼的老人。一个冬日的下午，她（特别 特意√特殊）去 公园找老人。她失望了，那儿只有一张小小的孤单的靠椅。后来才知道，老人早就死了。 “他是聋子，都聋了20年哩。”一个知情人告诉她。 那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人， （果然突然 竟然 √）是个聋子！小姑娘惊呆了！ 1．用“√”标出文中括号里正确的词语。 2．给短文拟个恰当的标题：聋子的赞美 3．小女孩因为长得又矮又瘦，被老师排出在合唱团之外，后来因为老人的热情赞美而成 为了有名的歌星。 4．文章两次写出“小姑娘惊呆了”是因为什么？请在文中用“——”画出有关的句子回 答。（2分） 5．老人为什么两次说完话后“顾自走了”。 因为他是聋子，他怕小女孩和他对话后发现他是个聋子，那么他的赞美就不起作用了。