安徽省某中学届高考历史测试试题.docVIP

专业 教育文档 可修改 欢迎下载 PAGE 1 - 安徽省安庆市某中学2020届高考历史测试试题 一、单选题（本大题共12小题，共48.0分） 姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分。战国时期，姓与氏已经不分，不仅古姓古氏都可以作为家族的“姓”，地望、职业、特征、别号……都可以被用作“姓”。这说明了（　　） A. 宗法等级制度的瓦解 B. 士阶层兴起与发展C. 旧式贵族特权的丧失 D. 姓氏命名毫无规则 汉朝时期，政府对边疆请求”内附”的游牧民族采取容纳政策，让他们进入长城以内的指定地区居住，并让其上层人物继续统领部众。这种政策（　　） A. 促进了不同民族间的交融 B. 改变迁入民族的生活方式C. 实现了边疆地区永久和平 D. 使民族间的差异逐渐消失 《尚书?洪范》载有“帝赐大禹九畴”等内容。汉代学者通常将“帝”视为天帝，将此解释为“天帝赐天命于禹”：宋儒则认为“帝”就是“帝尧”（即“尧”），将此解释为“尧禅王位于禹”的儒家道统典故。这一变化反映出宋儒（　　） A. 着力构建君主重德文化 B. 更加注重张扬历史传统C. 特别重视皇权合法传承 D. 力图揭示历史本来面目 康熙帝一生重视农耕，雍亲王为投其所好，特命宫廷画师以他自己为形象画了二十三幅耕图，以王妃们为原型画了二十三幅织图，亲笔题诗，组成《耕织图》进献。下面是《耕织图》其中的两幅绘图。由此可知，我国农业的特点是（　　） A. 精耕细作技术发达 B. 男耕女织的基本模式C. 农业技术领先世界 D. 农民生活的富足安康 1904年，钱穆进新式小学--无锡荡口镇的国语学校，受到的一大观念冲击就是老师钱伯圭告诉他：《三国滇义》等书可勿再读，冈为此书开首即云“天下台久必分，分久必合”。这说明当时（　　） A. 传统大统观念已经瓦解 B. 资产阶级革命思想广泛传播C. 推翻清王朝成为社会共识 D. 近代民族国家观念影响中国 孙中山重新解释三民主义指出：“我国革命，向为各国所不乐闻，故尝助反对我者以扑灭吾党。故资本国家，断无表同情于吾党。”只有“俄国及受屈之国家、受屈之人民”方才是中国革命真正可靠朋友。这种认识的转变（　　） A. 推动了中国新民主主义革命的到来B. 使孙中山走上了俄国式的革命道路C. 在思想上为国共合作准备了条件D. 体现了当时中国革命发展的方向 1909年，广东省咨议局（清政府为预备立宪而设立的地方咨议机关）首次进行议员选举，广州府合格选民共1600余人，真正投了票的仅有399人。该府各属计设85个投票所，其中有一所得16票，算是较多的，有60处仅有一票。由此可知，当时（　　） A. 预备立宪违背潮流 B. 南方革命思想宣传深人C. 清朝统治日益孤立 D. 政治改革缺乏群众基础 如表是“一五”计划时期的规定，这一规定（　　） 1952年 1957年 增长 工农业总产值 827.1亿元 1249.9亿元 51.1% 工业总产值 270.1亿元 535.6亿元 98.3% A. 解决了当时工农业发展不平衡的问题B. 体现了经济发展急躁冒进的政策方针C. 反映了迫切要求改变落后状况的愿望D. 与当时中国工农业的发展状况不相符 古希腊学者力图在理性思考的基础上解释自然和社会，但他们并没有把神话与哲学、文学、历史分开，神话思维是当时人们普遍的思考与表达方式。对此合理的解释是，古代希腊（　　） A. 人文主义者向奴隶主贵族妥协 B. 人文思想受到基督教神学干扰C. 人文主义者侧重研究物质世界 D. 人文思想的发展具有时代特征 19世纪30、40年代，法国里昂工人运动提出了“不能劳动而生，毋宁战斗而死”的口号；英国宪章运动则提出年满21岁的男子享有普选权等要求。这表明当时工人运动（　　） A. 得到马克思主义科学理论指导 B. 将资本主义制度作为斗争对象C. 已经走上了社会主义革命道路 D. 尚未明确无产阶级的伟大使命 英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命--更精确地说是法国政治革命和英国工业革命--的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是（　　） A. 法国大革命和英国工业革命的密切关系B. 欧洲在世界历史发发展中的作用和地位C. 法国大革命和英国工业革命的世界意义D. 政治进步与经济发展之间的关系 “世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿?费里德曼之口，他从20世纪50年代后期开始创立“货币主义”理论，大力主张“自由市场经济”，公开与凯恩斯主义唱反调。1976年他获得诺贝尔经济学奖。费里德曼的“货币理论”（　　） A. 与亚当?斯密的“自由主义”主张完全一致