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- 2021-08-22 发布于天津
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第
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草原教学反思
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草原教学反思
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是 语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一 门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设 想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意 修改调整及打印。
草原教学反思
成功之处:
借助媒体,进入美的意境
利用多媒体化理性为感性,化静止抽象为生动形象、富有表 现力的特殊功能,可一下子把“草原风情”一一草原上的精华景 点场面呈现在学生面前,由于农村的孩子绝大多数没见过草原, 因此教学时,我采用多媒体教学。导入时,通过用多媒体播放草 原风景图,再配上一首乐曲一一《美丽的草原,我的家》,让学 生从视觉和听觉上感受草原的美。使学生很快陶醉在大自然的景 色美和音乐美中,激发了学生的学习兴趣。
二、 品读课文,抒发美的情怀
上课的过程中,我努力让自己的情绪感染学生,通过自己投 入地诵读,让孩子们感受本文的语言美,感受课文中作者描
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