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珍惜拥有话题作文推荐 佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。 ——题记 上帝在把相同的时间分给每一个人的同时，也把同样的机会分给了人们，但是…… 带着年轮，我回到了历史…… 一 东汉末年，硝烟弥漫，群雄四起。英雄出乱世，一介平民至朝廷命官，他崭露头角，而他，却没有放弃追求，他以统一祖国为己任，胸怀大志。镇黄巾，挟天子，令诸侯，讨董卓，击袁术，灭吕布，败袁绍。然而他却被蒙上了一层迷雾，在史书里他英雄的名字前面总逃脱不了“奸”这个字。他有“煮酒论英雄”的气度，有“割须弃袍”的胆略，有“望梅止渴”的敏锐，有“挟天子以令诸侯”的眼光，却没有得到美誉，于是，他便成了最伟大的毁灭艺术。但当你听到汉家小儿吟着“滚滚长江东逝不，浪花淘尽英雄……”时，你就会想起他，“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”。 乱世造就了奸雄，奸雄改变了乱世。 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，为了江山，他付出了名誉的代价，受到了历代儒生的批评指责。但是，人们还是逐渐为他洗去了这千古奇冤。对他有了一个公正的评价。 二 唐朝年间，诗词盛行，他，也被其迷倒，他在少年时代就“观奇书”“游神仙”，25岁出蜀东游，41岁奉旨进京，供职翰林，却只能作此“会向瑶台月下逢”一类的这些在他看来是靡靡之音的诗。两年后，他又辞官离京，并发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼喊……直到客死异乡，他再也没有飞黄腾达过…… 正当许多人为了权贵而拼命挤进皇宫做奴才时，他却那么坚决、那么果断地选择了离开，去过他想过的生活，无拘无束，游山玩水，写诗作赋…… “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 在富贵面前，他选择了放弃，也正因为如此，他才终生拥有。 正因为他们珍惜拥有，他们才选择了放弃。 从某种意义上说，放弃和拥有的关系是复杂的。既是相互对立的，也是相互关联的。 曾有一种心情是沉重;曾有一种心情是放松;曾有一种思想是消沉;曾有一种思想是超脱;曾有一种心境是失去;曾有一种心境是珍惜…… 风之声 一阵阵微风吹来，带来了声声细语，他在与我们的校园慢慢交谈：风儿说，多美丽的校园，一座座整齐的高楼，窗明几净，春的脚步轻盈而来，有给你增添了一层绿意，不过有一点令我不解，为什么会有许多的不明飞行物呢?校园听到这里，不禁有些不好意思了，于是进行了坦诚的讲解，有一些不懂事的孩子总是乱扔垃圾，所以呈现出此果。校园和风儿共同探讨了一下，决定让校园景色更加迷人，那些不太懂事的孩子们，看到如此之美景，再也不会忍心破坏了，校园更美了，风之声更柔了。 花之笑 花儿悄悄地露出笑脸，散发怡人的馨香。不久各色花禁不住香气的诱惑，也都竞相开放，一朵朵，一丛丛，姹紫嫣红，芳香四溢，惟恐他人的损坏，一些花儿还带了刺，不过花的笑脸却一直面对着您，花而笑的更甜了。 雪之意 雪花飘飘洒洒曾驻留我们的校园很久，这场雪是五六十年的一次罕见，他给花儿带来了大量养分，所以在花的笑脸中，也蕴涵着雪的真意，白雪足足有二尺多深，像给校园铺了一层厚厚的洁白毛毯。初来时竟不忍心踏上去，唯恐弄脏了这份神圣的洁白，雪花飘落之时，轻轻柔柔，有一股缠绵之意，他不忍离开天空的怀抱，更禁不住校园温暖胸怀的吸引，所以他心怀喜悦之情而来。雪之意更浓了。 月之情 皎洁的月光散遍校园的每个角落，柔柔的光，让人心情无比舒畅，月光对校园有着一种爱怜之情，不希望深夜中校园寂寞，因此与他为伴。偶然间，月光也会发出淡淡的柔光，极似人拥有淡淡的忧愁，他在忧愁什么呢?啊!是在为我们人类的某种意识担忧吧!月之情更深了。 风之声悦耳，花之笑动听，雪之意浓厚，月之情真挚。 珍惜所拥有的是我们人生中最大的感悟。 珍惜手中的时光，不要让他们随燕子悄悄溜走。曾经我以为时间沙漏里的沙子，我们数之不尽取之不竭：以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上：以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如白驹过隙。不懂得珍惜时间的人会遗憾一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今日的时光，珍惜尚未长大的自己，当时光不再时当亲人远逝时，什么幸福什么快乐什么时光都已惘然。 那年盛夏，你病危躺进了医院，而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期的欢乐。而不是珍惜每一分每一秒的陪你。我想你只是偶感风寒与往常一样，输几天液便就好了。却没有想到你的病累积在一起复发了。当我站在你身边时你连话都不清楚了更连你的亲孙子都不认识了。我只能呆呆的站着，执手相看泪眼，竟无语凝噎。回想以前我要回家时，你亲手把我送到车站牌时，我嫌你是多么的麻烦。现在看来我是有多么的’幼稚，时光是条长河一去不复返，你像是溺水的人永远上不了