04临床研究生教育的管理.docVIP

04临床研究生教育的管理 04临床研究生教育的管理 PAGE / NUMPAGES 04临床研究生教育的管理 临床研究生教育的管理 医院 内的研究生培育是在高等医学院校的直接领导下进行的。隶属医院与部分条件好、师资力量达到要求的教课医院可展开或联合展开临床研究生的培育工作。跟着对临床医学研究生教育改革的不停深入，临床型研究生的培育模式渐趋完美。它突出临床医学的特色，提升培育质量，以达到培育更多、更好的高层次临床医学特意人材的目的。临床研究生以临床实质工作能力的训练为主，明确要求在临床工作上，拥有独立办理本学科常有病，掌握各项检查治疗技术及对下级医师进行业务指导的能力。临床型博士生还应有独立办理本学科某些疑难病症的能力，达到初年主治医师水平。 展开临床研究生培育的医院要成立有力的教课领导与管理系统，成立医院研究生教课领导小组，由院长（系主任）担当组长，常常性研究并协调培育过程中的有关问题。医院医（科）教科 作为主管临床教课的职能科室， 应设专人负责研究生教育的平常管理。 研究生专业所在教研室 （科室）应形成集体培育下的主导师负责制， 培育过程坚持以临床能力训练为主， 重视基础理论学习，重申要联合临床实质问题展开科研工作的培育原则。 临床医学（临床型）研究生培育方案（以硕士学位培育为例）： 一、培育目标的详细要求 （一）拥有优异的政治思想素质。有坚定正确的政治方向，坚持四项基根源则；勤