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2022年初中学校工作总结撰写人:___________日 期:___________
2022年初中学校工作总结
撰写人:___________
日 期:___________
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2022年初中学校工作总结
一、全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识,实施有效管理。
全体班主任明确职责,认真负责地完成本职工作,班级管理上肯动脑筋,肯下功夫,大部分班主任实施全程管理,全程跟踪,确保学生时时刻刻不离班主任掌握,班主任老师以校为家,以班为家,把学生当自己的孩子一样要求,一样教育,一样培养;许多班主任老师起早摸黑和学生一样作息,真正做到了与学生生活在一起,学习在一起,了解学生中的存在问题,及时处理偶发事件,把矛盾解决在萌芽状态。
二、全体班主任加强了学习研究,更新了观念,不断提高德育工作者的自身素质。
全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料,从更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同时,更注重了学生的思想教育,改进了德育工作的方式方法,讲究德育实效性,克服了___倾向,逐步更新人才观,不断树立为学生终身发展服务的育人理念,以学生为主体,以发展健康个性和健全人格为着眼点,做好班级管理工作。
许多班主任老师积极参与班主任工作的研究、探讨,寻求解决问题的最佳途径和方法,注重总结,注重班级个性案例的分析,许多班主任老师积极撰写班主任工作心得、随感和个案研究。顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等老师的论文质量较高。
三、全体班主任加强了班容班貌建设,将班级的文化氛围,安全卫生工作纳入了日常德育的范畴。各班主任在开学初加强了班容班貌建设,很多班级在学校统一的教室布置基础上做了个性化的布置。有的班级设立文化角,展示学生的书画作品,例如初二___班的“男子汉宣言”和“快乐女生”,也有的班级设立了光荣榜,激励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣传阵地,激励学生自律、自爱、自强。
四、全体班主任建立了学生档案,创设了班级管理量化评比,细化了班级管理过程。
很多班主任精心观察学生,建立了优秀学生及问题学生,个性学生档案,便以与家长的联系沟通,也便以发现学生的进步,很多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准,规范了学生的行为,强化了学生的自我教育。
五、全体班主任优化了班干___伍,加强了与各任课教师的联系,与家长的沟通,加强综合研究,提高整体效益。
要想管理好一个班级,光靠班主任一个是远远不够的,建立健全一支班干___伍,加强培训,提高学生的自我管理能力,是每一个班主任的首选工作。在日常工作中,班主任也多与任课教师交流,及时掌握班级、学生动态(范本),及早发现问题,及早处理。注意了家长沟通的艺术性,不把与家长的商讨演变为学生眼中的告状,取得了家长的大力支持,推进了班主任工作的开展。
六、全体班主任以师德规范为准绳,以敬业奉献为动力,讲究了教育学生的艺术性,不失时机地做好学生的思想工作。
初中学校工作总结2
重新接触初一的学生,感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初,许多同学还未退去童稚,上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习,下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去,欢声笑语,无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力,他们的行为习惯有了很大的改观,学习的自觉性有了明显的提高,学习成绩也明显提高。这一学期,同学之间团结友爱,师生之间和睦相处,较好的完成了各项教育教学任务,我班成为一个和谐的班___。
一、加强学生思想政治教育,使学生明确学习目的,端正学习态度
1.加强安全教育
这学期,我们注重学生的安全问题,进行了三次安全教育。开学的第一个月,我们把它定为“安全教育月”,把开学的第一周定为“安全教育周”,开学的第一节课,我们就是安全教育课,重点讲解了道路交通安全。期中考试之后,特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后,我们有针对性的又一次对学生进行教育,防超载、防黑车、防酒驾。进入___月份,我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育,反复强调生命只有一次,责任重于泰山。
2.加强公民素养及行为规范的教育
这学期,我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合,以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上,我们___学生,认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等,结合思品等课程,加强学生公民素养的教育。每天坚持做好一日常规,对学生进行行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题,充分利用晨会、午会的时间,进行正面引导和教育。有了这些措施,学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。
3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导
初一学生刚入中学
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