mxt-高中数学沪教版(上海)高一第二学期第五章5.5.1 二倍角与半角的正弦、余弦和正切(1)二倍角公式.pdfVIP

§5.5.1 二倍角与半角的正弦、余弦和正切（1）——二倍角公式 [教学目标] 知识与技能 掌握二倍角公式及其应用. 过程与方法 体会“从一般到特殊”的转化思想. 情感态度与价值观 通过积极参与数学学习和问题解决的活动，逐步增强主体意识. [教学重点] 二倍角公式. [教学难点] 二倍角公式的应用. [教学过程] 一．复习         sin  sin cos cos sin         cos  cos cos msin sin     tan tan   tan   m   1 tan tan 二．二倍角公式的推导   当  时， 体验由一般到特殊        sin2 sin cos cos sin 2sin cos 的过程      2  2  cos2 cos cos sin sin cos sin 2  2   2  2  sin cos 1 cos2 2cos 112sin 由 可得 2tan  tan2  1tan2  三．公式巩固 初步熟悉二倍角的 例 1 利用二倍角计算： 公式，能直接利用二 1 1 倍角公式计算 （1）sin15cos15 sin30 ； 2 4 （2）cos 75sin 75cos 275 cos1502 2   3 ； 2 （3） 2tan150 tan 2150 tan300 3  . 1tan 1502   3    cos2 sin2 tan2 sin  例 2 设  , ，且 ，求 、 及 的值. 2  5  3 2 7  2  解：cos2 12sin 12   ； 5 25    3 4 3 4 24             sin  cos  sin2 2sin cos 2   