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关于父亲的作文二篇 第一篇: 我的父亲，是一位物理教师。 自从我有了记忆开始，父亲就时刻陪伴在我身边，照顾我，呵护我。十多年的岁月悄悄流逝 ，当初英俊健壮的父亲到现在已老了许多，他的眼角早已爬上了几条鱼尾纹，面额已不再光洁如初，我再也找不到他过去容光焕发的样子了。 记得在我上幼儿园时，父亲还是一位学生，他和妈妈在青海师范大学进修学习。当时的我幼小而无知，整天缠在父母的身边闹。直到有一天，父亲把我送进了师大幼儿园，我哭着喊着要不去幼儿园，可是父亲却把我丢给了幼儿园的老师，让我在幼儿园里和同学好好相处。我在不得已下只好呆在了幼儿园，但是我并没有怪父亲，反而每天想着快点见到父亲。那时的父亲，在我眼中，是我的保护神，让我不禁心生依恋。 进入小学，我不再依恋父亲，开始有了自己的想法和小天地。可正当我在自己的小天地里玩得起兴的时候，父亲提出要让我学电子琴。刚开始，出于新鲜，我答应了下来，可就在我学了几个月后，我突然发现学琴是多么的不爽：每天要练，一练就得一两个小时。我开始厌恶练琴。我对父亲说我不想学了，但父亲坚决不答应，还说要让我天天坚持练两回。 每天中午，当小伙伴们在学校玩耍的时候，我还待在家里练曲子。放学后，写完作业，伙伴们疯玩，我又在家里练曲子。我真希望 每一天都停电，让电子琴不能工作。但是我的愿望不能成真，父亲一如既往的要求着我。当时的我，竟然对父亲心生怨恨。那时的父亲，在我眼中就像童话中巫婆一样，让我不自在。 而当我进入初中后，学习压力逐渐增大，父亲不再逼我练琴，我的琴技也有所长进，受到了教琴老师的赞许，我才知道了父亲的一片苦心。 尤其是近三年的成长中，父亲十分关心我的身体，对我的学习从来没有施加过压力。他看到我学习十分劳累，就督促我时常锻炼身体，增强体质。还要求我每天练跳曾经学过的一点拉丁舞，希望我把被学习压弯的腰变得挺拔一些。虽然父亲的工作很忙，但他平时从不懈怠，总是在我学习累了的时候，拉我一起和他运动，帮我振奋精神。 当他听说班里的同学嘲笑我个子矮的时候，为了不让我自卑，他变着法儿给我做好吃的，整天拿着一些营养搭配的食谱，做好吃的让我长身高。 这时的父亲，在我眼里就像一位有责任心的绅士，他的慈爱和关怀让我不禁心生敬仰。 我眼中的父亲，在我不同的年龄阶段形象不一。但是，无论我怎么变，父亲其实依旧未变，他仍然是一个对家庭负责，关爱家人，爱护孩子的好父亲。只是，随着年纪的增长，在默默地付出中，父亲已不再活力四射。但我相信，只有我出色了，父亲才会更快乐。 第二篇: “有一个人会陪你走过一生，像导游一样用经验介绍沿途的风光，不管你跌到几次，他的手都会在你面前……”这是一个诗一般的谜语，从小猜到大，不管儿时是否理解，但我知道谜底就是父亲。 父亲是我最敬重的人，不仅由于他的高大魁梧，还有他的博学多识。父亲很严肃，眉宇之间写着凌云壮志，时间的磨洗使这些失去了往日的光泽，却依稀清晰可见风霜深深的在上面刻下了痕迹。父亲的眼睛很有神，犀利的目光仿佛可以把每个人看透；脸上有两个酒窝，他笑起来自然很好看，但是只有看赵本山的小说时才能看见这豪斯蒙娜丽莎的微笑。 小的时候，和父亲在一起的时候很少，父亲是一名高中的数学老师。每天我醒来，父亲就不见了踪影；晚上我睡着了他才回家。只有周末，我们可以在一起。但我并不是很喜欢这时候，因为此时他总是给我出难题，问我一些生活中有关数学的问题，老师搞得我一个头两个大，有时候我真希望我父亲不是高中数学老师，高中的紧迫感造就了他的雷厉风行，数学的严谨求实使他眼中容不得一粒沙子。（初三九年级作文--有本书名字叫“父亲”作文）初三九年级作文--有本书名字叫“父亲”作文。从小他就不允许我留长头发，说那浪费时间还闷得慌。我做事一慢他就批评我，还不允许我把话说得让人听不懂。对此有时候我真的很委屈，但对父亲的一些行为也曾感到不解。一次坐公共汽车，上来了一个健壮的老人，大约50来岁，没有拎包，他从父亲面前走过，东张西望看着坐着的乘客，父亲也睁大眼睛，目不转睛的望着他，头的左侧微微扬起，脸上有一种难以名状的神情。过了一会儿，老人见没有反应就走了。我看了看父亲“不给老人让座”我心里暗道。 下一站，上来了一位抱孩子的妇女，父亲见了“噌”得站起来，把座位让给了那对母女。“为什么？”我的心里打了一个大问号。下车后，父亲好似自言自语地说到，令在后面苦思冥想得我茅塞顿开：“给强者以同情是浪费，同时也打击了别人的自尊，不给弱者帮助是犯罪，自己会给自己以惩罚。”我终于明白，父亲面对那老人的神情，正是一种不可思议的轻蔑。 从那一刻我感到父亲是那样高大，我想我开始读懂了他，哪怕是仅仅一个字，我愿意亲切地叫他爸爸，