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五年级作文指导教课设计 五年级作文指导教课设计 五年级作文指导教课设计 五年级作文教课设计 写《一件让我感人的事》 桐城市嬉子湖曹岗小学孙乐天 教课目的： 1、环绕“感人 ”这个话题，诉说故事，畅聊想法，感人心灵。 2、培育学生踊跃参加，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时 有条理、有感情；在听别人说话要仔细，有耐心。 3、在口语社交的基础上，选一件令人感人的小事记下来。内容要 详细，语句要通畅，感情要真切。 4、能把一件事的前因后果交代清楚，力求写得详细、生动。 课前准备： 1、“洗脚”公益广告片段的课件。 2、本单元中四篇文章的插图。 3、公益广告片段；刘翔的图片；音乐《丹顶鹤的故事》； 4、收集古今中外让自己感人的故事。 课时安排： 3 课时 教课过程 第一课时（口语社交） 一、激情引入，沟通感觉 播放电视广告。师：每日夜晚，年青的妈妈打好热乎乎的水，给年 迈的老奶奶洗脚。她日复一日不变的行为，暖和了奶奶年迈的心灵。她 不知道，无心中，她教会了自己的孩子──感恩。看了这则公益广告， 你有什么感觉？ 二、开辟视线，感觉“感人” 像 广告中 的令人感 的故事 有 多 多。古代 史上就 有 多令人感 的故事， 同学 来 些故事。 1、 古代感 的故事。如黄香温席、孔融 梨?? 2、随机 ：你 什么而感 ？ 3、不 我国古代有 多令人感 的故事， 的故事古今中外更 是 出