鲁教版八年级语文下册《我的母亲》PPT教学课件.pptxVIP

我的母亲鲁教版八年级语文01 课 前 导 读主目录02 课 文 重 点03 课 文 解 析04 知 识 拓 展课前导读第一部分课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT 胡适，1891～1962，原名胡嗣糜，字适之，1910年考取官费赴美留学，一生共获取36个博士头衔。1917年7月回国。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。中国新诗的开山鼻祖，做为中国第一个用白话写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。他自己戏称为“新诗老祖宗”。对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。代表作有《文学改良刍议》，新诗集《尝试集》。　　作者介绍课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT有人说大陆有鲁迅，台湾有胡适。胡适深得蒋介石的赏识。胡适在台湾去世时，蒋介石亲手写下挽联：还有人为胡适写下了这样的的墓志铭:“新文化中旧道德的楷模， 旧伦理中新思想的师表。”课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT 这个为学术和文化进步，为思想和言论自由，为民族的尊荣，为人类的幸福而苦心焦思，敝精劳神以致身死的人，现在在这里安息了……形骸终会化灭，陵谷也会变易，但现在墓中这位哲人所给予世界的光明，将永远存在。课文重点第二部分课文重点CLICK TO ADD CAPTION TEXT划分全文结构第一部分（1-3段）：追念“我”的童年生活。第二部分（4-12段）：写母亲三方面的事。第三部分（13段）：母亲对“我”的深远影响。课文重点CLICK TO ADD CAPTION TEXT文章主体部分划分为三层第一层（5-7段）：母亲对我的管教。（对我）第二层（8-11段）：作为当家的后母，如何处理家庭的难事和矛盾。（对人）第三层（12段）：母亲如何对待他人对自己人格的侮辱（对己）课文重点CLICK TO ADD CAPTION TEXT在这些评语中，胡适称母亲“母”、“父”、“师”。为什么又称母亲是“父”，是“师”呢？称母亲是“父”， 是因为胡适生于一个官僚地主兼商人家庭。其父胡铁花系清末贡生，母亲冯顺弟（续弦）比其父小30岁，是一乡村良家女子。胡适三岁时，父亲即病故。23岁的寡母做了乡村大家族的主母，对惟一的儿子悉心教育，遵夫嘱“令他读书”，终于把胡适培养成材。称母亲是“师”，是因为母亲督促“我”学习，又教我“做人”。课文重点CLICK TO ADD CAPTION TEXT速读课文，并找出胡适对她母亲的评价。（提示：使用文中的词语来回答。）我的恩师我的慈母她是慈母兼任严父我的严师我的慈母课文重点CLICK TO ADD CAPTION TEXT催我早醒、催上早学早训、管束、重罚舔病眼债主要债，不骂，不露怒色和嫂子们相处受气，忍耐、悲哭听了五叔的牢骚话，质问本文着重写了母亲的哪几件事情呢，从几个方面来写？对我的管教处理家庭矛盾和难事课文解析第三部分课文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT词语学习文绉绉糜先生 掷铜钱 庶祖母 佃户吹笙摹眼翳 宽恕课文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT母亲是如何督促我学习的？【例证】我们家乡的蒙馆学金太轻，每个学生每年只送两块银元。先生对于这一类学生，自然不肯耐心教书，每天只教他们念死书，背死书，从来不肯为他们“讲书”……我一个人不属于这“两元”的阶级，我母亲渴望我读书，故学金特别优厚，第一年就送了六块钱，以后每年增加，最后一年加到十二元。这样的学金，在家乡要算“打破纪录”的了。 课文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT母亲除了督促“我”学习外，还教“我”做人，她是如何做的呢？每天早晨对我的教育； 我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。课文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT母亲是如何督促我学习的？【明确】天大明时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。【印证】十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等 到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。可见母亲 非常重视“我”的学业，这在《胡适自传·四十自述》中 还有些相关的例证：课文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT归纳：这是一个 母亲？严中有爱课文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT母亲对我的爱还有没有别的的表达方式？我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。知识拓展第四部分知识拓展有人认为1-4段写“我”的童年生活的缺憾，正是为了体现母亲给“我”做人的训练的珍贵，更突出对母亲的感激之情。也有人认为1-4段隐含着胡适对母亲的些许不满。