福建省厦门市2021高二生物上学期期末考试试题（含解析.docVIP

PAGE 34 - 福建省厦门市2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题（含解析） 一、选择题 1.用紫外线多次处理青霉菌，选育出高产菌株。该育种方法属于（ ） A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 转基因育种 【答案】B 【解析】 【分析】 四种育种方法的比较如下表: 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) 染色体变异(染色体组成倍增加) 【详解】利用X射线、紫外线处理青霉菌，筛选培育出高产菌株。这育种方法称为诱变育种，B正确。 故选B。 【点睛】本题以诱变育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理。 2.将杂合二倍体植株的花粉培育成幼苗，再用秋水仙素处理后形成的植株（ ） A. 有杂种优势 B. 含一个染色体组 C. 能稳定遗传 D. 含四个染色体组 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题干分析，杂合的二倍体植株有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组，花药离体培养后得到单倍体植株，再用秋水仙素处理，染色体数目加倍后，得到的纯合子植株，含有两个染色体组，自交后代不发生性状分离，即能稳定遗传。 【详解】A、单倍体育种获得纯合的二倍体，不具有杂种优势，A错误； B、杂合的二倍体植株的花粉培育成单倍体植株，用秋水仙素处理后成为纯合的二倍体，含有两个染色体组，B错误； C、杂合的二倍体植株有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组，花药离体培养后得到单倍体植株，再用秋水仙素处理，染色体数目加倍后基因型为纯合子，自交后代不发生性状分离，即能稳定遗传，C正确； D、得到的纯合子植株含有两个染色体组，D错误。 故选C。 3.下列关于变异和育种的叙述，正确的是（ ） A. 诱变育种能提高突变率，产生新基因 B. 三倍体无子西瓜的形成属于不可遗传变异 C. 与无性生殖相比，有性生殖过程发生基因重组的概率较小 D. 二倍体植株经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种 【答案】A 【解析】 【分析】 四种育种方法的比较如下表: 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) 染色体变异(染色体组成倍增加) 【详解】A、诱变育种的原理是基因突变，能产生新基因，人工诱变能提高突变率，A正确； B、三倍体无子西瓜的形成发生了染色体数目变异，属于可遗传变异，B错误； C、与无性生殖相比，有性生殖过程发生基因重组的概率较大，C错误； D、二倍体植株经花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素处理获得纯合植株的过程称为单倍体育种，D错误。 故选A。 4.小麦的抗锈病和易感锈病由一对等位基因（T、t）控制。某小麦种群有基因型TT、Tt和tt，其频率分别为18%、78%和4%。T和t的基因频率分别是（ ） A. 18%和82% B. 57%和43% C. 36%和64% D. 92%和8% 【答案】B 【解析】 【分析】 阅读题干可知，该题的知识点是基因频率的计算方法，根据基因型频率计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半。 【详解】由题干可知，种群的基因型频率是TT=18%，Tt=78%，tt=4%，因此小麦种群T的基因频率是T=18%+78%÷2=57%，t的基因频率是t=4%+78%÷2=43%，B正确。 故选B。 5.图为反射弧的结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. 结构①为感受器 B. 结构②为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等 C. 完成反射所需时间主要取决于⑥的数量 D. 若损伤④，刺激⑤也能引起反射活动 【答案】D 【解析】 【分析】 分析图示结构：①感受器、②效应器、③传入神经、④神经中枢、⑤传出神经、⑥突触，据此答题。 【详解】A、结构①为感受器，A正确； B、结构②为效应器，由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等组成，B正确； C、兴奋在突触上传递存在突触延搁，完成反射所需时间主要取决于⑥突触的数量，C正确； D、反射需要经过完整的反射弧，刺激⑤也能引起反应，但不属于反射活动，D错误。 故选D。 6.下列关于人体三道防线的叙述，错误的是（ ） A. 皮肤、黏膜对病原体的阻