2018年4月--2010年4月福建省自考06231现代教育测量与评价学试题及答案含评分标准10套.docVIP

PAGE PAGE 2 2010年4月高等教育自学考试统一命题考试 现代教育测量与评价学　试卷和答案 (课程代码 06231) 一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1分，共16分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。 1．主要用来对事物或人的心理现象进行分类的，最低水平的一种量表是 【 】 A．顺序量 表 B．称名量表 C．等距量表 D．比率量表 2．提出一个完整的评价计划用公式加以形象表达，即评价=测量(定量捕述)+非测量(定性描述)+价值判断的人是 【 】 A．泰勒 B．斯塔费尔比姆 C．格兰朗德 D．美国教育评价标准委员会 3．我国最早记载考试制度的教育专著是 【 】 A．《学记》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《孟子》 4．中国加入国际教育成就评价协会(简称IEA)是 【 】 A．1949年 B．1978年 C．1984年 D．1996年 5．同班同学一人考了70分，另一人考了80分，教师却表扬了考70分的同学，而警示了考80分的同学，这是因为教师采用了 【 】 A．常模参照测量与评价 B．标准参照测量与