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(完满版)水土保持学复习题 (完满版)水土保持学复习题 PAGE / NUMPAGES (完满版)水土保持学复习题 《水土保持学》复习题 一、名词 水土保持 ：水土保持是防治水土流失，保护、改进与合理利用水土资源，保护和提高土地生产力， 以利于充发散挥水土资源的生态效益、经济效益和社会效益，建立优异生态环境的事业。又称：水土保持生态建设。 水土流失 ：指在水力、风力、重力及冻融等自然营力和人类活动作用下，水土资源和土地生产能力的破坏和损失， 包括土地表层损害及水的损失。 土壤损害：土壤及其母质在水力、风力、冻融、重力等外营力作用下，被剥蚀、破坏、分别、搬运和积聚的过程。 水分大循环：大循环是海陆间的大尺度水分交换。小循环：从海面上蒸发的水汽， 上升过程中遇冷凝结又降落至海洋中， 也许从陆地上蒸发的水汽上升遇冷凝结后又降落至陆地上，形成的局部水分循环。 同意土壤损害量：小于或等于成土速率的年均土壤流失量。 生态系统：指生物群落及其无机环境相互作用的一个自然系统。 正常损害和加速损害 ；正常损害—在不受人类活动影响的自然环 境中所发生的土壤损害速率小于或等于土壤形成速率的土壤损害。 这 种损害不易被人们察觉， 实质上也不至于对土地资源造成危害。 加速 损害——由于人们不合理活动 (如滥伐森林、过分放牧等 )，再加之自 然因素的影响， 使土壤损害速率高出正常损害速率， 以致土地资源的 损失和破坏。 土壤损害强度：某种土壤损害形式在特定外营力种类作用和其所处环境条件不变的情况下， 该种土壤损害形式发生可能性的大小。 常用单 位面积单位时间内土壤及土壤母质被损害的重量来表示 t/km2·a）。 水土保持区划 ：是在综合解析不同样地域水土流失发生、发展、演 化过程以及地域分异规律的基础上，依照区划的原则依照和相关指 标，依照区内相似性和区际间差异性把损害区划分为各具特色的区 块，以说明水土流失综合特色， 指出不同样地域农业生产和水土流失治 理方向、路子和原则，并直接服务于土地利用规划和水土保持规划。 水土保持措施 ：指为防治水土流失，保护、改进与合理利用水土资源，在水保规划基础上，所采用的工程、林草和农业技术措施的总称。 土壤盐碱化 ：指土壤基层或地下水的盐分随毛管水上升到地表， 水分蒸发后， 盐分积累在表层土壤中的过程。 泛即易溶性盐类在土壤 表层积累的现象或过程。 生产建设项目水土流失防治责任范围 ：项目建设区是指生产建设 扰动的地域，包括征地范围、占地范围、用地范围以及管辖范围。直 接影响区：是指高出征占地界的， 由于建设项目的影响而惹起水土流 失及其直接危害的地域。 二、简述、简答、列举 1、简述中国水土流失的现状 我国是世界上水土流失最严重的国家之一， 主要原因是：全国山地丘陵占比高达 2/3；国土面积中耕地、 林地、天然草地分别占 14%，16.5%和 29%，其他难利用土地占 35%；全国现有土壤损害总面积 356 万平方公里，占国土总面积的 37.2%。其中水蚀面积约占 16.8%，风蚀占 20.4%。 2、简述我国水土流失的特色 分布范围广、面积大；损害形式多样，种类复杂；损害强度大，危险程度高；地域差异明显。 3、简述我国水土流失的危害 造成土地严重退化，限制农业生产；淤积江河水库，加剧洪涝灾害；加重面源污染，威胁饮水安全；以致生态退化，加剧农村贫困；危及生命财产安全。 4、列举最少 5 个我国水土保拥相关机构、研究院所 （水利部水土保持生态工程技术研究中心； 中科院水利部水土保持研究所；中科院寒区旱区环境与工程研究所； 长江科学院水土保持研究所；江西省水土保持科学研究所； 陕西省水土保持勘探规划研究所）（水利部、林业部、农业部、环境保护部、国土资源部、各省市水利厅水土保持局） 5、列举最少 5 种水土流失的主要影响因素 气象因素：降雨对土壤的作用， 雨滴打击地面， 产流；降雨强度，雨型不同样，雨滴大小和分布不同样； 风力作用。地形因素：坡度、坡向、坡长和坡形。地质：岩性不同样；新构造运动；岩石的节理、断层对崩 塌有影响；植被：覆盖度，根系和落叶层。人为因素：加剧土壤损害 活动，破坏森林、斜坡开垦和过分放牧；不合理的耕作方式，工程建 设；积极作用：水保活动。 6、简述生态系统各组分的主要角色和功能 生产者：植物利用日光进行光合作用，将光能转变成化学能，把 水和 CO2 合成碳水化合物，从而将无机界与有机界联系在一起；花销者：属于异养生物，自己不能够制造有机物，而是经过食品链花销生 产者所生产的有机物， 是构成生态系统的重要纽带； 分解者：指真菌、细菌和放线菌等微生物， 经过分解动植物残体及其他有机物， 将有机物转变成无机物， 并释放到环境中去， 从而完成了生态系统的物质循环。 7、简述生态系统的营养构造和空间构造 营养