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四年级上册数学手抄报四单元 是已知单位数量和计量单位数量的个数，以及不同的单位数量或单位数量的个数，通过求总数量求得单位数量的个数或单位数量。 特点：两种相关联的量，其中一种量变化，另一种量也跟着变化，不过变化的规律相反，和反比例算法彼此相通。 数量关系式：单位数量×单位个数÷另一个单位数量 = 另一个单位数量 单位数量×单位个数÷另一个单位数量= 另一个单位数量。 例 修一条水渠，原计划每天修 800 米 ， 6 天修完。实际 4 天修完，每天修了多少米? 分析：因为要求出每天修的长度，就必须先求出水渠的长度。所以也把这类应用题叫做“归总问题”。不同之处是“归一”先求出单一量，再求总量，归总问题是先求出总量，再求单一量。 80 0 × 6 ÷ 4=1200 米 图一 图二 图三 1、快车和慢车都从甲地到乙地，两车同时出发。当快车行了全程的1/2时，慢车行了40千米，当快车达到乙地时，慢车还差全程的1/5，全程是多少千米? 解：设全程是X千米，则0.5X ：40=X ：0.8X，则X=100千米 2、有甲，乙，丙三辆汽车，各以一定的速度从A地开往B地，乙比丙晚出发10分钟，出发后40分钟追上丙;甲比乙又晚出发20分钟，出发后1小时40分钟追上丙，那么甲出发后需用多少分钟才能追上乙? 解：乙走40分，与丙40+10=50所走的路程相同 乙速：丙速=1/40：1/50=50：40=5：4=25：20 甲走60+40=100分，与丙100+10+20=130所走的路程相同 甲速：丙速=1/100：1/130=13：10=26：20 甲速：乙速=26：25 甲出发后需用26*20=520分钟才能追上乙 感谢您的阅读，祝您生活愉快。