安徽省重点中学2021学高一生物下学期第一次月考试题.docVIP

专业 教育文档 可修改 欢迎下载 PAGE PAGE 1 下学期第一次月考试卷 高一生物 一、选择题(共24小题,每小题2分,共48 分) 1.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是( ) A． 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B． 纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C． 性状相同，遗传因子不一定相同 D． 兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状 2.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(　　) A． F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B． F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C． 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D． 黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔 3.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（　　） A． 纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 B． 杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 C． 杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 D． 杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代 4.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( ) A． 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉，实现亲本的杂交 B． 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C． 孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合 D． 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 5.下列有关推理错误的是(　　 ) A． 隐性性状的个体都是纯合子 B． 隐性个体的显性亲本必为杂合子 C． 后代全为显性，则双亲必为显性纯合子 D． 显性个体的基因型难以独立确定 6.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中，不正确的是( ) A． 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了基因的说法 B． “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C． “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D． “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 7.下列关于遗传因子的表述中，错误的是( ) A． 体细胞中的遗传因子是成对存在的 B． 具有显性遗传因子的个体表现为显性性状 C． 配子中的遗传因子是成单存在的 D． 具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状 8.下列关于测交的说法，不正确的是（　　） A． F1×隐性类型个体→测F1遗传因子组成 B． 通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性 C． 根据F1×隐性类型个体→所得后代表现型及其分离比，反向推知F1的遗传因子组成 D． 测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制 9.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（　　） A． “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B． “测交实验”是对推理过程及结果的检测 C． “生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D． “F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=1∶1）”属于推理内容 10.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　） A． 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B． 对F1测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1∶1是假设内容 C． 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D． F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1是推理内容 11.金鱼草的花色受一对遗传因子控制，AA为红色，Aa为粉红色，aa为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2。下列关于F2的叙述错误的是(　　) A． 红花个体所占的比例为 B． 白花个体所占的比例为 C． 纯合子所占的比例为 D． 杂合子所占的比例为 12.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(　　) A． 红花为显性性状 B． 红花A的遗传因子组成一定为Rr C． 红花C与红花D的遗传因子组成不同 D． 白花B的遗传因子组成为Rr 13.一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性基因B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性基因b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%，则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是( ) ①BB×BB　②bb×bb　③BB×bb　④Bb×Bb ⑤Bb×bb　⑥BB×