暑期社会实践总结材料.docxVIP

精品文档 精品文档 2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 7 暑期社会实践总结材料 引言 马岭镇位于兴义市北部，与桔山、坪东、清水河、及顶 效开发区毗邻，为兴义之北大门，通高速之要道，全镇国土 面积，耕地面积辖2个办事处，12个村，135个村民组共8041 户/30625人。居住着汉、布依、苗等14个少数民族。有309 省道及马普公路穿境而过，又有南昆铁路经纳盛大蚌而过， 距兴义市区11公里，距兴义飞机场 10公里，距顶效火车站 8公里，处三省结合部的中心地带，距贵阳 360公里，距昆 明362公里，距南宁620公里。是兴义市重点规划的工业基 地，重要工业新区；也是下一步城市扩展的重要组成部份 城市中心区之第六片区；区内水、电、煤、砂石、页 岩资源均十分丰富，综合资源优势明显。但当地的教育现状 也如同我国其他地区的农村教育的特点：资源配置不合理， 教师学历水平不高，农民缺乏教育意识等。 为了使此次的社会实践活动顺利开展，收获更丰富的实 践成果。我们主要从以下三个方面开展：调研考察、捐赠资 助、支教交流。我们将筹捐义卖所得的物资送到西部贫困地 区的同时，在当地进行针对性的调研， 发现问题、解决问题， 同时开展支教交流，收集贫困学生的资料，带回学校找人帮 助他们等等。我们不想走马观花，而是实实在在地扎根一个 地方，改变一个地方。 一、与和-谐教育为伴 实地探访，调研当地教育资 源状况 2010 年7月17日，上海理工大学慈善义工队来到了兴 义市马岭镇中心小学， 义工们深入当地环境，走访困难家庭， 实地了解马岭镇中心小学的状况。在座谈会上，我们通过黄 校长的介绍，了解到了马岭小学师资不配套情况严重，校园 建设艰难，各项设备不齐全，学校教育情况不容乐观，急需 校外各界伸出援助之手。 首先学校超编现象严重。全校学生共 600多人，而实际 在校教师包括校长、政教主任等校领导在内不足 30人!教师 素质参差不齐，老师学历基本达标，即基本达到中专、中等 师范学历以上。其中有的教师是由民办老师转公办进修，有 的是教师家属保送进修成为在职教师。教师人手严重不足， 有的老师兼任2到3门学科教师，而校内最缺艺术类老师， 据了解，全镇只有1个美术专业教师，2个音乐专业教师。 学校的美术课、音乐课开展艰难。 其次学校教育硬件资源紧缺。学校教学楼及办公楼房屋 老旧，分别建于1976年、1990年。图书馆由一间教室改设。 各类书籍欠缺，能给予孩子们的课外知识是在太少。全校微 机不足十台，设备落后。微机课只能理论传授，无法上机操 作。办学资金紧缺，几次设备维修都靠学校老师集资完成。 根据政策规定，小学不能向学生收取任何费用，校园建设只 有向教育局上报建设项目，待审核通过才能由政府拨款实 施。但是由于地方政府财政收入无法兼顾，建设项目通常都 被推迟，至今仍未实施。 此外义工队的成员们还发现他们现在需要的不只仅仅 是对学校设备、图书、环境的建设，更重要的是让家庭也开 始重视子女的学习。如果能从根本上改变家庭的观念，相信 在家庭的影响下，在社会各界的帮助下，孩子们也会更加重 视学习。善用社会资源，支援西部教育，将更加有利于营造 社会和-谐稳定的环境和条件。 二、心手相牵，帮困助学献爱心 通过走访调研，了解到了学校教育硬件资源紧缺。而在 独具特色上海市各高校，慈善爱心屋如雨后春笋般呈现，面 对西部地区教育资源落后的现状，借助高校慈善慈善工作站 平台，为山区学校募集物资，将极大的改善西部教育状况。 工作站前期已对部分物质进行了爱心义卖，将展品最终以义 卖的形式转换成善款，而经常性社会捐助点也能为山区了许 多有用的物资。所募集的物资将在那里进行一次发放，主要 包括衣物、体育用品、文具、小饰品等。此外，在江森自控 有限公司的帮助下，我们的爱心物资一批有一批的发往需要 帮助的地方。这也是我们慈善工作站探索的“校内 -社区-企 业-基金会”四位一体的物资募集模式，确保了爱心物资尽 其所用。 三、 励志教育 为成长插上“隐形的翅膀” 我们通过播放儿童励志电影和讲述儿童故事，启发小朋 友对自己的未来展开想象，让小朋友在享受快乐的同时也设 立了一个属于自己的最初梦想，从而激励他们努力学习。此 外，我们组织小朋友玩了几个只有通过彼此之间合作才能完 成的游戏，让小朋友分组完成，完成最好的那一组能得到一 定的奖励。而这些游戏，让小朋友开始了解到团队合作的重 要性，主动去跟伙伴进行沟通协调合作，从而能够更快更好 的完成自己的目标。此次励志活动，小朋友的热情很高，不 仅在活动过程中充满了欢声笑语，而且也顺利完成了游戏。 游戏后，我们将一些玩具奖励给了赢的小朋友，而其他小朋 友也得到了相应的奖品。 当然我们也明白，孩子的行为习惯不是短短的时