人教版七年级上册历史与社会第二单元总结复习第三课世界大家庭同步测试.docVIP

人教版七年级上册历史与社会第二单元总结复习第三课世界大家庭同步测试 人教版七年级上册历史与社会第二单元总结复习第三课世界大家庭同步测试 PAGE / NUMPAGES 人教版七年级上册历史与社会第二单元总结复习第三课世界大家庭同步测试 第三课世界大家庭 一、单项选择题 1．新学期伊始，某校展开了“帮助身旁的人——爱心助学捐钱”活动，同学们纷繁捐压岁钱，伸出 友善之手。同学的捐钱是对自己的财富履行 A．据有权B．使用权C．利润权D．处罚权 2．以下人类活动有益于保护文化遗产的是 A．在天龙山石窟上刻“某某某到此一游”B．商贩在晋祠设置烧烤摊点 C．在平遥古城修筑高大的现代建筑物D．蒙山景区倡议旅客垃圾入箱 3．以下各民居适合湿热天气的是 A．B．C．D． 4．对于聚落的散布，正确的选项是 A．平原地域工农业生产比较发达，聚落散布比较浓密 B．高原、山地空气好，合适人们居住，聚落散布浓密 C．在一些河流下游三角洲，聚落往常散布稀罕分别 D．天气终年酷热干燥的地域，聚落往常散布浓密 民居的特色受自然条件的和生产方式的影响，读图达成以下各题。 5．受生产方式的影响，便于搬家，且外形对狂风有较强抵抗能力的民居是： A．冰屋B．蒙古包C．吊脚楼D．窑洞 6．（小题2）受地形条件的影响，建在山区的民区是： A．冰屋B．蒙古包C．吊脚楼D．窑洞 7．聚落的建筑外贸、建筑资料等因环境而异。以下聚落属于黄土高原传统民居的是 8．当前，很多工业区渐渐向城郊迁徙，最重要的原由是 A．为了扩大城市聚落规模B．为了保护城市聚落环境 第1页 C．为了分散城市聚落人口D．为了使城市聚落获得更好的经济效益 9．经过两年的学习，你以为以下最有益于形成人地和睦观点的是 A．掌握地球与地图的基础知识B．认识家乡、中国和世界的地理概貌 C．掌握阅读和使用地球仪、地图的基本技术D．认识环境与人类活动的互相关系 读四幅景观图，达成以下问题。 10．四景观中属于自然风光的是 A．①B．②C．③D．④ 11．四景观所在国属于发展中国家的是 A．①B．②C．③D．④ 12．以下对于聚落保护的说法,正确的选项是 A．对传统聚落只好保护,不可以利用 B．对传统聚落只需利用,不需保护 C．传统聚落是历史期间人类活动与自然环境互相作用的结果,不可以随意损坏 D．对于那些年月长远的聚落,应该拆掉以利于美化环境 民居的特色受自然条件的和生产方式的影响，读图达成以下各题。 13．受生产方式的影响，便于搬家，且外形对狂风有较强抵抗能力的民居是 A．冰屋B．蒙古包C．吊脚楼D．窑洞 14．受地形条件的影响，建在湿润山区的民居是 A．冰屋B．蒙古包C．吊脚楼D．窑洞 15．人们倡议保护传统聚落的主要原由是 A．结合国教科文组织有规定B．它们记录了当时社会经济、政治、文化、风俗等信息 C．它们是革命传统教育的极好场所D．它们雅观美丽,是极好的旅行资源 二、非选择题 16．读“某聚落形成与发展的演变过程图”，达成以下各题。 （1）最早影响该聚落形成的主要自然要素是_________。 （2）聚落伍来发展高楼林立，有很多公司、商铺、学校、医院??道路纵横，车辆好多。该类聚落 叫_________。该聚落的人们从事的主要工作是_________。一般说来先有聚落，后有聚落。 （3）以后发展的聚落呈条带状散布，影响其形态的主要要素是_________。 （4）聚落的形成与环境亲密有关。一般来说，在地形；水源；土壤；自然资源；交通等地方比较容 易形成聚落。 第2页 17．“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称．是我国发展与沿 线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济交融、文化包含的利益共同体、命运共同体 和责任共同体．读以下图回答以下问题． （1）“陆上丝绸之路”穿过图兰平原，该地盛产（经济作物），里海沿岸（矿 产）资源丰富．近些年来咸海面积不停减小，其人为原由主假如． （2）“陆上丝绸之路”的终点位于荷兰的鹿特丹，是世界最大的港口之一．它西临海， 连结欧洲内河航运最忙碌的河，地点极为重要．该国盛产鲜花，特别以最 有名． （3）“海上丝绸之路”必经斯里兰卡岛，该岛地势特色是．一月份流行（方 向）季风．该岛中的聚落散布特色是什么？ （4）一艘商船从福建泉州港出发，沿“海上丝绸之路”抵达东非蒙巴萨港．两地居民在人种上的差 异是．商船持续航行，抵达吉达港，发现当地有很多清真寺，推测当地居民主要崇奉 教，此时吉达港的天气特色是什么？ 参照答案 1-15．DDCABCCBDBDCBCB 16．（1）河流 （2）城市工业、服务业农村城市 （3）交通 （4）平展充分肥饶丰富便利 17．（1）长绒棉（棉花）石油、天然气引河流水浇灌，致使入湖水量减少 （2）北莱茵郁金香 （3）中部高，周围低