山东省宁阳县第二十五中学七年级生物学案：5.docVIP

下载本文档

0
0
约1.34千字
约 2页
2021-08-22 发布于河北
举报
版权申诉

山东省宁阳县第二十五中学七年级生物学案：5.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

预习目标： 1.概述人体调节的基本方式，描述反射弧的结构。 2.举例说出反射包括简单反射和复杂反射。 3．通过实验、探究等活动，学会学习，提高自己与他人交往的能力及科学探究的能力等。重点难点：反射的概念；反射弧的概念。如何准确地做好膝跳反射；简单反射与复杂反射的区别。一、快乐预习: 学生根据预习学案，小组合作完成预习。任务一：完成膝跳反射实验。作膝跳反射实验两人一组，进行分组作实验（可以同桌分为一组）。按照教材P101方法步骤，两人轮换作实验，认真感觉小腿的运动。讨论： ①扣击韧带时，小腿有什么反应？这一反应是生来就有的还是生活中逐渐获得的？ ②膝跳反射受大脑控制吗？