汽车发动机电控系统检修汽车发动机电控系统检修2016级汽车电子人才培养方案.docVIP

汽车电子技术专业人才培养方案与课程教学大纲汇编 汽车电子技术专业 人 才 培 养 方 案 黑龙江农业工程职业学院 2015年10月 2016级汽车电子技术专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：高中及高中同等学历的应往届毕业生。 基本学制：本专业学制3年，实行学分制和弹性学制，学生在2～5年修满学分即可毕业。 二、培养目标与就业岗位 1.培养目标 培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握汽车电器设备、汽车电子控制技术基本知识，具备汽车电器设备、汽车电子控制系统的装配、检测、养护与维修能力，面向汽车服务与制造企业，在汽车电器维修、汽车机电维修、汽车电器装配等岗位，从事生产、建设、服务、管理的第一线需要的高端技能型人才。 2.就业岗位 主要就业岗位：汽车电器维修、汽车机电维修、汽车维修服务顾问、汽车电器与电子控制系统检测、汽车电器设备装配。 次要就业岗位：汽车电子产品设计与销售、整车销售、汽车鉴定与评估、汽车装配与改装。 三、专业知识、能力、素质结构 知识、能力、素质结构分解表 名称 主要内容 主要实现途径 知识 结构 文化基础知识 1.具有毛泽东思想、中国特色社会主义理论、三个代表及科学发展观理论思想。 思想道德类公共基础课教学、时事讲座、社会实践锻炼等 2.具有法律基础、文学、数学应用与计算、外语阅读与翻译、计算机应用等文化基础知识。 文化基础课与公共选修课教学、人文与科普讲座等 专业知识 1.具有识图、绘图、机械材料选用与加工、电液控制等汽车机械与液压基础理论知识。 专业基础课程与专业实践课程教学 2.具有汽车电工电子、数字与模拟电路、汽车单片机和总线技术的专业基础知识。 专业技术课和专业实践课教学 3.掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽车车身的基础理论与应用知识。 理实一体化教学 4.掌握汽车发动机电控系统、汽车车身电控系统、汽车底盘电控系统的基础理论与应用知识。 理实一体化教学 5.具有汽车电子线路设计、汽车电子产品设计的基础理论与应用知识。 专业技术课与专业选修课教学、汽车电子协会社团活动、毕业设计 6.掌握新能源汽车、汽车电子新技术的基础知识与发展趋势。 专业技术课与专业选修课教学、参观车展、企业实习 7.汽车营销、汽车评估、汽车技术管理的基础知识 专业选修课教学、企业实习 能力 结构 基础能力 1.语言和文字书面表达能力 文化基础课与公共选修课教学、社团活动、社会实践锻炼 2.逻辑思维与判断能力 文化基础课教学 3.具有计算机操作、信息采集与处理能力 文化基础课与专业基础课教学 4.汽车电子技术类外文资料的阅读与翻译能力 文化基础课与专业基础课教学 5. 自主学习能力 文化基础课与专业基础课教学、学院的素质与能力培养活动 专业能力 1.识图与绘图能力 专业基础课和专业实践课教学 2.材料及机械加工能力 专业基础课与专业实践课教学 3.模拟与数字电路分析及电子元件的焊接、检测能力 专业基础课教学、汽车电子协会课外活动 4.汽车电路识读与汽车电子线路的设计能力 专业主干课程教学、课程与毕业设计、汽车电子协会课外活动 5.汽车驾驶与养护能力 专业实践课、驾训班学习 6.汽车电器设备及汽车电子控制系统的维护、检测与故障诊断能力 理实一体化教学、实践技能课外辅导、企业顶岗实习 7.汽车机电故障检修能力 理实一体化教学、实践技能课外辅导、企业顶岗实习 8.汽车售后服务接待能力 专业实践课教学、企业实习 9.汽车营销、性能鉴定与价格评估能力 专业选修课教学、企业实践锻炼、顶岗实习 10.汽车新技术、新装备的应用与维护能力 专业选修课、网络共享资源、企业顶岗实习 综合能力 1.人际交往与团队合作能力 分组教学模式、创业指导、社团活动、社会实践锻炼、企业顶岗实习 2.组织、协调与管理能力 3.创新与创业能力 素质 结构 思想道德素质 具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护党和国家的路线、方针和基本政策，有社会主义民主和法制观念；懂得马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的基本原理；热爱劳动，勤奋学习，具有社会责任感、事业心与良好的道德品质。 文化公共基础课程教学、学院素质教育与能力培养活动、专题讲座、社会实践锻炼 文化 素质 具有良好的文化品位、审美情趣、人文素养；了解汽车文化和汽车制造和服务企业文化，具有汽车电子技术方面的理论知识并了解汽车电子技术的发展动态和方向。 文化公共基础课程及文学、艺术类公共选修课的教学 职业 素质 遵守国家安全、环境保护法规，严格执行企业的规章制度；遵守行业企业的操作技术规范，生产活动中自觉执行6S的管理规定；具有吃苦耐劳的优良品质、严谨细致的工作作风和科学的创新精神；能正确处理上下级、同事之间的关系，具有较强的团队合作意识。 任务驱动的一体化教学、专业实