2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2130.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和〔〕。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习2：采纳把握学习进行教学，学生的成果是以在团体测验中的名次为根据的。〔〕推断题对错3：个体运用已有的认知阅历，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新学问所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的学问建立各种联系指的是〔〕单项选择题A、新学问的获得B、学问的转化C、学问的呈现D、学问的新发觉4：前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指〔〕单项选择题A、倒摄抑制B、痕迹衰退C、同化D、前摄抑制5：学生是学习的主体因素，任何教学必需通过学生而起作用。〔〕推断题对错6：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了〔〕单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性7：〔〕指教材被分成若干小步伐，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行主动反应给予准时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学8：问题解决的第一个阶段是〔〕单项选择题A