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友谊与爱情主题班会-高二年级班会教学设计“笑走过花季友谊与爱情”
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友谊与爱情主题班会-高二年级班会教学设计“笑走过花季友谊与爱情”
高二年级班会教学设计“笑走过花季——友谊与
爱情”
浅笑走过花季 ——友谊与爱情 瓯海第二高级中学王小平
【合用年级】
高二年级
【理念论述】
依据美国心理学家赫洛克的把人从性意识的萌生到爱情的产生全过程分为四个阶段的理论得悉,高中生正处于第三个阶段,即踊跃靠近异性的狂热期间。他们特别愿意靠近异性,同时又对异性交往充满疑惑。有资料表示:青春期学生对异性的神往,大批的其实不是表现为对爱的盼望,而主假如求得心理靠近和情绪靠近,即友谊的成分更多一些。但是在面对异性同学的友谊时,会有一部分学生将之与模糊的爱情混杂;也可能办理不妥,将友谊草率地发展为爱情,影响了正常的生活和学习,有相当一部分高中生已堕入这方面的困扰。本课主要指引学生领会爱情与友谊之间的不一样,商讨爱情究竟是什么,思虑爱情的内涵和发展的条件,进而判断哪一种感情对自己的成长更加适合,为未来真切属于自己的那份真情作好充分的准备。
【活动目标】
、教师目标
1) 运专心理学上的有关理论知识,针对中学生的心理现状提出问题。
2) 采纳生动形象的课件内容吸引学生。
3) 在讲学与分享的互动过程中让学生领会意会,防止说教。
、学生目标
1) 踊跃参加议论,自由且有针对性地发布自己的建议和见解。
2) 专心领会,耳濡目染,认识自己当前的心理状态以及对异性美挚友谊关系的正确认识。
3) 学会办理青春期对异性的美好感情,珍爱友谊,慎对爱情。
【活动准备】
下载任贤齐的动画 flash《对面的女孩看过来》 制作课件。【活动设计】
环节 活动过程设计企图
导
入
借助歌曲,引出话题
播听任 的《 面的女孩看 来》 flash 画,学生欣 。(歌声衬着了一种 松活 的氛围, 并引出了 的 )
教 :我 从 首歌里获得一些什么 的信息呢? 出来 我也分享一下好 ?
学生(笑):盼望有人 ,有人关怀,孤独无奈的心情。
教 : 画里的男生喜 女生,那你 希望有人关怀、
有人喜 ?
学生笑而不答。
教 :其 啊,在男女生交往中,我 都希望自己是个
受 迎、受 人喜 的人。 (出示 ppt 料)有 料表示:在高中 段, 友谊和 情的 、思虑几乎成 青春的主旋
律??今日我 就来探 友谊与 情的 。(出示 ppt )
利用 画 一世 的形式, 堂氛 ,吸引同学注意,惹起他 的 趣,有益于主 活 的展开。
案
例
大
教 :青春是美好的, 友谊与 情也是我 最美好的情
感之一。她是好多 作品表 的主 ,她在我 人生最珍
的青翠光阴里开放。但是因为我们对自己和他人都缺少较全面的认识,所以这一期间的异性交往也老是陪伴着诱惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。此时此刻,在我们的身旁,又有如何的感情故事在演出呢?我不知道。但是今日我带来了一个发生在我身旁的真切故事与大家分享。
(这是一个发生在我们学校的真切事例)
师:此刻进入本课的重要环节——事例大议论
(一) ppt 事例——“爱”的萌芽
小强(男生)和菲菲是初中同学,升到高中恰好又在同一班。平时也是有说有笑的,但是也就一般的同学关系。假如不是那一天他们恰好都记错了返校日的时间,而被关在校门外,他们也就不汇聚在校外小区的公园里。就这样一个有时的时机,他们在一同说了好久、说了好多,相互都感觉从未这么投缘过,相互都把对方当作最贴心的朋友。但是自从那一天后,小强发现自己喜爱上菲菲了,夜晚睡觉的时候经常想起菲菲的样子,有时眼光相遇,他感觉菲菲的眼睛里有一点异常和羞怯,轰然心动的感觉令小强喜悦不已,他感觉菲菲也必定是喜爱上自己了,小强既感觉快乐又有些担忧:我知道此刻恋爱也不会有什么结果,还会遇到反对,我该不应向她表白呢?
教师:假如你是小强同学,你会如何办理这件事情?
学生 和 言(略)
教 :同学 都 了自己的想法和见解,男女同学的 点也各不同样。 异性同学 生好感, 是青春期常 的心理 象,但假如某一天,不期但是至的 情的种子在静静萌芽,我想, 是 青春的你 ,就是年 的我,也会堕入 的疑惑与 ,那么小 与菲菲他 又会有怎 的 呢? 看,
(二) ppt 示事例——“ ”的
小 于不由得了,一天夜晚他向菲菲表白了自己的 慕之情。菲菲听了,不知道 什么好。因 小 然是她特别相信的、能够谈心的朋友,但是她考 到自己 在已 是高二的学生,并且成 也不 ,老 的印象也很好,不想所以而浪 与精力。她忽然感觉到一种无以名状的 力,好几日了, 是心神不定,菲菲很苦 ,她不知道 怎么 才好??
教 :假如你
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