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精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 心理询问师职业资格考试案例问答题复习提纲（一） 心理询问师职业资格考试案例问答题复习提纲（一） ，对求助者目前身心和社会功能状态进行整理； （ 1 ）精神状态： A ， 感知觉，留意品质，记忆，思维状态 B ，心情，情感表现 ( 常常委屈，哭泣，心情较低，脾气急躁，郁闷，心烦，感觉活着没意思 ) C， 意志行为（自控才能，言行一样性工作劲头不足等） D ，人格完整性，相对稳固性 （ 2 ） 身体状态： A ， 有无躯体反常感觉 （觉得很累，浑身不舒适，头晕，头痛，睡眠差） B ，求助者近期体检报告C，既往病史 （ 3 ） 社会功能状态： A ，工作（学习）动机，工作（学习）效率与考勤状态B ，社会交往状况 ，该求助者的主要症状是什么？ 认知方面：如感觉过敏，思维迟缓等；意志方面：如意向缺乏，强迫意向等； 心情情感方面：如焦虑，抑郁，惧怕，情感低落，急躁，失望等；躯体方面：头痛，睡眠差，食欲，性欲减退等； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 行为方面：如回避，强迫，退缩等； 社会功能方面：如与不敢和人说话，工作，学习效率下降，人际关系不良等； ，心理询问师仍要明白哪些资料？ 心理询问师仍要明白： （ 1 ）一般资料， 既往病史，家族史，心理询问与治疗史，个人成长史，教养史等：躯体，精神检查是否正常，有无重大疾病和遗传疾病史； （ 2 ） 案例有关求助者目前精神，身体和社会工作与社会交往状态等方面缺乏的 资料； （ 3 ） 心理测验结果：依据案例供应线索，确定需要智力测验，人格测评或是心 理卫生评定量表测量结果； （ 4 ） 对比诊断依据，找出案例中所缺乏的能够做出明确诊断的资料； ，对该求助者的临床表现如何进行量化评定？ 可依据神经症临床评定方法进行评定： （ 1 ）病程：不到 3 月为短程评 1 分； 3 月到 1 年评 2 分；一年以上评 3 分； （ 2 ）精神痛楚程度：可以主动设法摆脱 1 分，需借助外界 2 分，无法摆脱，即 使别人帮忙或转移环境也无济于事 3 分； （ 3 ）社会功能：稍微阻碍 1 分，显著下降 2 分，完全回避 3 分； 总分为 6 分及以上，神经症诊断成立； 4-5 分可疑神经症， 3 分及以下排除神经 症； ，你对本案例的初步印象是什么？ ） 使用病与非病的三原就衡量临床资料中的可疑点；精神分裂症除外； A ． 临床表现是否属于精神障碍（精神病症状）； B ． 使用出现综合法，迹象分析法和归类对比法对可疑点进行深化分析，确定真 实性和确定是否是精神病症状； ） 初步区分一般心理问题，严峻心理问题和神经症； 6 ，本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？ 下诊断： ，非精神病性障碍，神经症性障碍，强迫症（恐惧症 ??） ，心理正常，心理不健康，严峻心理问题（一般心理问题） 诊断依据： ，第一使用三原就做心理正常和反常的区分： 该求助者的知情意是统一， 一样的， 对自己的心理问题有自知力， 有主动求医行为， 无规律思维的纷乱， 无感知觉反常， 无幻觉，妄图等精神病症状，可以排除重性精神病； ，诊断神经症： （ 1 ）病程：不到 3 月为短程评 1 分； 3 月到 1 年评 2 分；一年以上评 3 分； （ 2 ）精神痛楚程度：可以主动设法摆脱 1 分，需借助外界 2 分，无法摆脱，即 使别人帮忙或转移环境也无济于事 3 分； （ 3 ）社会功能：稍微阻碍 1 分显著下降 2 分，完全回避 3 分； 4 — 5 分为可疑病例，不小于 6 分为确诊神经症； ，症状符合 ** 症诊断标准 （ 1 ）符合神经症诊断标准； （ 2 ）主导症状 ?? （ 3 ）诊断为 ?? 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ，（假如已排除神经症）依据求助者心理和行为反常的性质，强度，连续时间， 反应是否泛化， 对社会功能的损害程度等进行分析判定， 做非精神病性心理紊乱系统分类诊断；初步诊断为严峻心理问题（一般心理问题）； ， 仍需要做哪些鉴别诊断？ 可能需要做的鉴别诊断有： （ 1 ） 与重性精神病鉴别 （ 2 ） 与其他神经症进行鉴别 （ 3 ） 与其他非精神病性心理紊乱进行鉴别 ， 引发求助者问题的缘由是什么？ 生理缘由： a ） 生理功能转变 b ） 躯体疾病 c ） 年龄 d ） 性别因素认知缘由： a ） 认知才能及成长中有无错误观念产生 b ） 对现实有无误会或错误评判 c ） 求助者内在世界中有无新，旧观念冲突或对人对事的长久偏见 d ） 有无长久的负性心情记忆 e ） 有无反规律思维和不良的归因倾向f ） 体会系统中有无不利因素（老眼光） g ） 价值观有无问题 h ） 是否有心理发育停滞 社会缘由： a ） 生活大