部编人教版六年级上册作文教学计划规划方案.docxVIP

部编人教版本小学六年级的上册的精选作文教课计划规划方案 部编人教版本小学六年级的上册的精选作文教课计划规划方案 PAGE / NUMPAGES 部编人教版本小学六年级的上册的精选作文教课计划规划方案 部编人教版六年级上册作文教课计划作文教课计划 泰兴市新街小学 李春江 2019 当我看到部编人教版版小学语文六年级上册习作教材的时候； 大有春风迎面的感觉。本册习作教材从头至尾贯串“多一些情味、多一些实践、多一些研究、 少一些限制 的编写思想。 进而拉动内需； 达到 岁有其物；物有其容；情以物迁；辞以情发”的教课成效。 一、学情剖析： 本班同学能在老师的指导下进行选材、 组织资料、达成习作。 大多数同学也养成了看作文书；做摘抄累积语言的习惯。但从习作内容看；仍存在立意不新；选材不典型；层次不清楚；表达不详细；语句不通畅；错别字多等不足之处。 二、总的目标和要求： 1、学习有次序、比较仔细地察看图画和事物；写出文从字顺的文章；懂得写作 是为了自我表达和与人沟通。 2、从内容、词句、标点等方面改正自己的作文。 3、 学写念书笔录和常有应用文。 4、改正自己的习作；并主动与别人互换改正；做到语句通畅行款正确；书写规 范、整齐。 5、课内习作 40 分钟能达成许多于 500 字的习作。 三、详细安排： 习作 1：变形记 教课目的： 1、剖析题目“变形记”的意思；理解这是一篇想象的作文；要依据题