一年级语文2014-2015下学期教研活动记录(可编辑修改word版).pdfVIP

一年级语文学科教研活动记录 （2014—2015 学年度第二学期） 教研时间 2015 年 3 月 教研地点 办公室 教研人员 李巍陈秀莲边月新 教研内容 如何提高低年 学生识字能力 记录人 边月新 主持人： 《新课程标准》明确指出：“识字、写字是 阅读和写作的基 础 ，是一、二年级 的教学重点。”也 就是 说识 字是学生学 习文化的开始，学生如果不 掌握一定数量的 汉字，就无法阅读和作文。 记 李巍：低年级识 字任 务重，但不能靠加重学生作 业 录 负担，死记硬背、机械抄写的做法去 识字，而要根 据低年 级学生的心理特点，利用他 们好奇好 动 的 过