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少儿编程热，需要冷思考
材料一
目前，全球已有 20 多个国家将编程纳入中小学基础课程，我国出台的《新一代人工智
能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广端程教育。可见， 编程学习低龄化，正成为教育
的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，在分析、设计、
优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼
30 多年前，“计算机普及要从娃娃抓起” 的布局， 为中国赶上信息时代奠定了人才基础：
而
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