深圳教师招聘知识点汇总.pdfVIP

. 第一部分 教育政策法规 一、中华人民共和国教育法 二、中华人民共和国教师法 三、中华人民共和国义务教育法 四、中华人民共和国未成年人保护法 五、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 六、国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 一 2020 年 ) 七、深圳市中长期教育改革和发展规划纲要 (2011 一 2020 年 ) 第二部分 教育基础理论 一、初中教师的教育素养 (一 )教育目的观 (二 )初中教育的性质和作用 1、性质：是在小学教育基础上继续实施的中等普通教育，属于基础教育也是义务教育 2 、作用：为高一级学校输送人才；为国家建设培养劳动后备力量 (三 )教师的角色和素质修养 1、角色：学习的指导者；班集体的领导者；行为规范的示范者；心理保健者；教育科研人 员 2 、素质修养： ①文化知识素养 ②能力素养：了解和教育学生的能力；语言表达能力；教师教学能力；组织管理能力；教育 机智；社交能力；教育科研能力 ③心理品质：良好的注意持久力和分配力；细致而深刻的观察力； 良好的记忆力； 敏捷和逻 辑性很强的思维能力；创造性的想象力； 广泛的兴趣；坚定的意志力； 丰富而恰当的情绪情 感 ④职业道德素质：爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；为人师表 (四)初中的师生关系 1、特点：民主平等；尊师爱生；心理相容；教学相长 2 、类型：专制型，放任型，民主型 3 、如何建立良好师生关系： ①树立正确的学生观和教育观 ②提高自我修养 ③善于与学生沟通 二、初中德育的实施 (一 )初中生思想品德的特点 1、年龄特点：品德常表现出幼稚与懂事、依赖与独立、自觉与不自觉的错综复杂的矛盾斗 争；社会经验不足，思想不成熟，识别是非能力不强，容易受到不良思想与行为的影响；具 有冲动性，对人对事较片面，容易轻率下结论 . . 2 、时代特点：要求振兴中华，但急于求成；愿为现代化建设做贡献，但不善于作符合实际 的选择 (二 )初中德育的基本原则：社会主义方向性原则，从学生实际出发原则，知行统一原则，集 体教育与个别教育相结合原则， 正面教育与纪律约束相结合原则， 依靠积极因素、 克服消极 因素原则，尊重信任学生与严格要求学生相结合原则，教育影响的一致性和连贯性原则 (三 )初中德育的实施途径：教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团、少先队组织的 活动，校会、班会、周会、晨会、时事政策学习 (四)初中德育方法的运用： 德育方法，榜样示范法，实际锻炼法，陶冶教育法，指导修养法，品德评价法 (五 )德育网络的建设 1、开发利用制度管理资源，寓德育于行为规范之中 2 、开展利用德育活动资源，寓德育于丰富多彩的活动之中：开展节日、纪念日活动；树立 “有教无差”教育观，开展“有教无差”教育活动；开展主题教育活动；开展班级“自我管 理”活动，实行班干部民主选举和民主制度管理制度 3 、开发利用课程资源，寓德育渗透于课堂教学之中 4 、开发利用家庭或社会资源，寓德育于家庭与社会生活之中：组织学生参与家庭活动，引 导学生在社会生活中体验 二、初中班主任工作 (一 )班主任工作的意义：实现学校的教育目的，促进学生身心健康成长，利于学校工作的组 织与管理，利于教师的专业发展 (二 )班主任的角色和职责：保护学生的身心健康，促进学生全面发展（根本职责） ；全面负 责班级的日常管理工作； 组织和指导各类班级活动的开展； 协调和整理校内外的各种教育力 量 (三 )初中班主任的工作的基本内容：进行班级管理与教育；进行思想品德教育；组织与教育 学生有效学习； 组织学生参与各种教育活动； 协调各方面教育影响；评定学生操行；做好班 主任工作计划和总结 (四)初中班主任工作的方法：了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育；营造优 雅的班级环境 三、初中课外校外教育活动与少先队、共青团工作 (一 ) 初中的课外校外活动 1、 含义：课堂教学之外有目的、有计划、有组织开展的各种有