临床药理学--急救.ppt

第二十一章抗恶性肿瘤药物的临床药理 ;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; ①提供高素质CPR； ②将胸外心脏按压与吹气的比例调整为30:2； ③人工吹气时要确保胸部升起并维持1s； ④除颤每次只做1次，除颤后应即施行CPR2min才检查心电 （脉搏）； ⑤儿童可使用半自动除颤机（AEN）。;1.基本气道处理;2.人工呼吸;3.胸外心脏按压;4. 除颤;5.高级人工气道的管理;6.急救药物; 表2 主要急救药物的适应证及其使用剂量;.------------;硫酸镁;肾上腺素;阿托品;胺碘酮;纳洛酮;7. 高级心脏生命支持术;复苏后处理;2005年版心肺复苏指南主要进展;脓毒症是创伤、烧伤、休克、感染等临床急危重患者的严重并发症之一，也是诱发脓毒性休克、多器官功能障碍综合征(MODS)的重要原因。 由于脓毒症来势凶猛，病情进展迅速，病死率高，给临床救治工作带来极大困难。如何早期识别、及时诊断、有效防治脓毒症的形成与发展，是提高急危重症救治成功率的关键所在。 自20世纪90年代初脓