2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_4837.docxVIP

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2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_4837.docx

Word文档下载后(可任意编辑) 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和〔〕。 单项选择题 A、看法一致 B、行动一致 C、观点趋同 D、互相理解与扶持 2:影响利他行为的因素有许多,主要把它们归纳为〔〕 多项选择题 A、利他者 B、情境 C、情景 D、受助者 E、社会文化 3:道德认知的教育干预方法包括〔〕 多项选择题 A、短期训练法 B、课堂商量法 C、人格进展法 D、学业课程法 E、价值观辨析法 4:认知方式有优劣好坏之分,深思型优于发散型,场独立型优于场依存型。〔〕 推断题 对 错 5:一般在教学开始前使用〔〕来摸清学生的现有水平及个别差异,以便支配教学。 单项选择题 A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、非正式评价 6:以下属于个别化教学的是〔〕 多项选择题 A、情景教学 B、发觉学习 C、指导教学 D、计算机帮助教学 E、把握学习 7:以下不属于意义学习的条件的一项是〔〕。 单项选择题 A、材料本身必需具有规律意义 B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构 C、学习者必需具有主动主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者互相作用 D、学习材料要高于学习者的能力范围 8:提出“最近进展区〞概念的

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