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陈忠实《第一次投稿》阅读练习及答案 陈忠实《第一次投稿》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 陈忠实《第一次投稿》阅读练习及答案 （三） 现代文阅读（ 20 分） 第一次投稿 陈忠实 1）新来了一位语文老师，姓车，刚才从师范学院毕业。第一次作文课，他让我们自拟题目，想写什么就写什么。这是我从前从未遇过的新鲜事。我喜爱文学，却厌烦作文。诸如《我的家庭》 《寒假（或暑期）里存心义的一件事》这种题目，从小学作到中学，我是越作越烦了，越作越找不出“存心义的事”了。新来的车老师让我们想写什么就写什么，我有兴趣了，来劲了，就把过去写在小本上的两首诗翻出来，改正一番，抄到作文本上。我第一次感觉到了作文的乐趣，而不再是活遭罪。 2）我萌发了期望， 期望赶快发回作文原来， 我自认为那两首诗是优秀的， 会震一下的。我的作文素来没有受过老师的夸奖， 更没有被看作范文在全班宣读的时机。 我期望有这样的一次时机，并且感觉时机正朝我走来。 （ 3）车老师抱着厚厚一摞作文本走上讲台，我的心无端地慌跳起来。但是 45 分钟过去， 要宣读的范文都宣读过了，甚至连某个同学作文里一两句生动的句子也被摘引出来夸奖了， 可终归没有说起我的那两首诗， 我的内心寂寒起来。 离下课只剩下几分钟时， 作文本发到我 的手中。 我急不行待地翻看了车老师用红墨水写下的考语， 倒有许多好话。 而末端却悬下一 句：“此后要自己独立写作。” 4）我愈想愈感觉不是味儿，愈不是味儿愈不可以忍耐。何况，车老师没有给我的作文打分！我感觉受了辱没。好简单挨到下课，我拿着作文本赶到车老师的办公室。 5）他偏过头问：“什么事？” 6）我把作文本摊开放在桌子上，指着考语末端的那句话：“这‘要自己独立写作’我不理解，请您解说一下。” 7）“那意思很理解，就是要自己独立写作。” 8）“那 这诗不是我写的？是抄他人的？” 9）“我没有这样说。” “可你的考语这样写了！” 11）他冷峻地瞅着我。冷峻的眼里有自认为是的喜悦，也有对我的轻视和嘲弄，更混含着被冲犯了的愠怒。他喷出一口烟，终于下定信心说：“也能够这么看。” 12）我急了：“凭什么说我抄他人的？” 13）他沉着地说：“不需要凭据。” 我气得说不出话 15）他悠悠地抽着烟：“我不要凭据就能够这样说。你不行能写出这样的诗 ” 16）于是，我忽然想到我的粗布衣裤的丑笨， 想到我和那些上不起伙的农村校生围蹲在开水龙头旁时的窝囊 就凭这些瞧不起我吗？就凭这些判断我不可以写出两首诗来吗？我 失控了，一把从作文本上撕下那两首诗，再撕下他用红色墨水写下的考语，一转身，不 辞 而别。 （ 17）打这此后， 在车老师的语文课上，我关于他的发问从不举手， 他也不点我的名要我 回答以下问题，在校园里或校外遇见时，我就远远 地避开。 18）又一次作文课，又一次自选作文。我写下一篇小说，名曰《桃园风波》，这是我平 生写下的第一篇小说， 取材于我们村庄里果园入社时发生的一些事。 随之又是作文评讲， 车老师仍旧没有提到我的作文， 于好于劣都未曾说起， 我心底里的火又死灰复燃。 作文本发下 来，我揭到末端的考语栏，连篇的好话居然写满了两页作文纸，最后的得分栏里， 有一个神彩飞扬的“ 5”字，在“ 5”字的右上方，又加了一个“ +”，这就是说 ，比满分还要满了。 （ 19）既然有这样好的考语和 “5+”的高分， 为何在评讲时不提我一句呢？他大概意识到小看“乡间人”的尴尬了，我这样猜想，内心也就膨胀了欢乐和报复，这下该有凭据证明 前头那场说不清的冤案了吧？ 20）僵局持续着。 21）入冬后的第一场大雪是在夜间下降的，校园里一片白。我们班打扫西边的篮球场， 我正扫着雪， 有人拍我的肩膀， 一扬头，是车老师。 他笑着说：“跟我到语文教研室去一下。 ” 我内心疑虑重重，又有什么麻烦了？ 22）走出篮球场，车老师的一只胳膊搭到我肩上了，我的心猛地一震，慌到惊慌失措。 那只胳膊从我的右肩绕过脖颈， 就搂住我的左肩。 这样一个超级亲昵友善的行为， 陡然冰释了我心头的疑虑，却使我更为忐忑不安。 23）走进教研室的门， 车老师从他的抽屉里拿出我的作文本，告诉我，市里要搞中学生作文竞赛，本校已评比出两篇来，一篇是谈论文，另一篇就是我的作文《堤》了。 24）啊！真是如获至宝，我不知该说什么了。 25）“我已经把错别字 更正了，有些句子也改正了。”车老师说，“你看看，改正得 适合不适合？” 说着又搂住我的肩头， 搂得离他更近了， 指着被他修悔过的字句一一征询我的建议。我连忙点头，说改正得都很适合。其实，我连一句也没听清楚。 26）他又说：“我想把这篇作品投给《延河》。你知道吗，《延河》杂志？我看你的字 儿不太硬气，学习也忙，就由我来抄录投寄。” 27）次日的语文课， 车老师的课前发问一提