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《认识圆柱与圆锥》教学反思  《认识圆柱与圆锥》教学反思 《圆柱与圆锥》单元终于落下帷幕…… 我想教过这一单元的老师对它的感觉肯定是“想说爱你不容易”，学生也一定是“恨你在心口难开”。呵呵~~这一切的源头都得归功于本单元的“计算”。 对于本单元的计算，我曾采取了以下策略，以期学生能少“恨”一些： 1、熟记3.14与一些常用数相乘的结果。 2、启动学生的简算意识，教给学生一些计算的技巧。 ①对于一些有特殊数据的计算，如计算圆柱体积：2.5×2.5×3.14×8，引导学生利用乘法结合律使计算简便,（2.5×2.5× 8）×3.14=50×3.14=157； ②计算圆锥的体积时，可让学生把乘数中能