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三年级语文上册日积月累汇总练习
班级 考号 姓名 总分
第一单元
根据意思默写诗句,根据诗句解释意思。
《所见》的作者是(? )代的(?????? )。
1、歌声在树林中回荡(????????? ??????????????????????)
2、牧童骑在牛背上(?????????????? ???????????????????)
3、想要捕捉正在鸣叫的蝉(???????????????? ???????????)
4、忽然闭口立(????????????????????????????????????? )
第二单元
根据意思填写成语。
1、形容秋季晴空万里,天气清爽(??????? )
2、从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果(??????? )
3、指年成好,粮食丰收(????? ?),其中“登”的意思是(??? )
4、天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的填空(??????? )
5、金桂花开,香气四溢,代指秋季(???? ???)
6、果实连续成串,形容非常多(??????? )
7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子,一般用于晚秋的景色(??????? )
8、山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样(??????? )
9、春天开花,秋天结果(??????? )
第三单元
1、煤油灯需要拨一下,然后光才会明亮一些。如果有些事情,你不去辨别是非,你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语(????????????????????????????? )
2、无论做什么事情,都要以理服人,用理性解决事情。(????? ???????????????????????????????)说的就是这个道理。
3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势,但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓(????????????? ??????????????????)
第四单元
“一箭易断,十箭难折”告诉我们团结就是力量,我还知道蕴含这个道理的俗语:
1、(????????????????????????????????????? )
2、(????????????????????????????????????? )
3、(????? ????????????????????????????????)
4、(????????????????????????????????????? )
第六单元
默写古诗
第七单元
默写古诗
第八单元
填空。
1、爱人(??????????????? )——《????? 》。
2、不(????? ),不(????? )——《论语》。
3、(??????? )爱人,(????????? )人——《????? 》。
4、与人(????????????????? );伤人(?????????????? )——《??? 子》。
附:
三年级语文上册日积月累合集
第一单元
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
第二单元
秋高气爽? 天高云淡? 秋风习习
一叶知秋? 金桂飘香? 层林尽染
五谷丰登? 果实累累? 春华秋实
第三单元
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
第四单元
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断全。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
第六单元
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
第七单元
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
第八单元
不迁怒,不贰过。——《论语》
爱人若爱其身。——《墨子》
仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《荀子》
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