2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5934.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：为了临时记住伴侣的电话号码以便拨号，最适合的记忆策略是〔〕。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术2：学生在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于〔〕。单项选择题A、分化B、泛化C、消退D、遗忘3：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便支配教学的评定属于___________。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定4：认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成〔〕的过程。单项选择题A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间5：自信念的建立是一个渐进性的过程，需要教师的耐烦和诚心，操作上可运用〔〕多项选择题A、目标激励法B、目标确定法C、归因训练法D、结果嘉奖法E、情感沟通法6：以下选项中，属于学习的有〔〕多项选择题A、每天跑步B、记住英语单词了C、男孩长出喉结D、能背诵唐诗了E、蜘姝织网7：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是()。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢8：依据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为