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- 2021-08-23 发布于湖南
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Add the author and the accompanying title;1、手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。( ) 2、我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。( ) ;一双手;学习目标;字词检测;勾画出文中具体写这双手的句子,并在旁白处作上批注。
1、课文从手的哪些方面写的?
2、运用了什么手法?
3、表现了手的什么特点?;
;手的档案
主人: 身份:
手感: 手的肤色:
纹路:
掌面:
手指:
手的大小:
手的别号:
; (一)
归纳:
这是一双 的手。;;;张迎善的手丑不丑?为什么?; 绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想,在我们周围,有没有类似的职业能说明‘美是以丑为代价’这个道理的? ;照亮苗乡的月亮:李春燕;地球之巅的勇者:青藏铁路建设者 ;;; 下面请同学们利用文中信息,模仿示例为张迎善拟一段颁奖词。;Add the author and the accompanying title;;;;商务
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