【英语】新编大学基础英语综合教程一册教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 本科课程教案学 年 (第1 学 期 )2021-2021课程名称：大 学 英 语 CI课程性质：□通识必修课□大类基础课□专业核心课□专业拓展课□通识限选课□通识任选课 本 科 课 程 教 案 学 年 (第 1 学 期 ) 2021-2021 课程名称： 大 学 英 语 CI 课程性质： □通识必修课 □大类基础课 □专业核心课 □专业拓展课 □通识限选课 □通识任选课 授课班级： 17 产品设计 1 班(32 人），环境设计七班（ 30 人） 同学数：共 62 人 授课老师： 庞 海 才 学分 / 学时： 6/75 学 时 分 配： 理论讲授 学时，课堂争论 学时 试验 /课内实践 学时，在线学习 学时 课程设计 (周) 第 1 页，共 80 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 精选资料系（教研室）负责人（签名）：主管教学院长（签名）：审 核 通 过 日 期：年月日《高校英语CI 》是教授英语语言学问和英语学习策略，培育同学外语综合应用才能和跨文化交际为主要内容的必修课，教学对象是艺术专业大一学生；课程以外语教学理论为指导，以“课堂教学+ 运算机和网络的自主学习”模式为主， 集多种教学模式和教学手段为一体，旨在培育 精选资料 系（教研室）负责人（签名）： 主管教学院长（签名）： 审 核 通 过 日 期： 年 月 日 《高校英语 CI 》是教授英语语言学问和英语学习策略，培育同学外语综 合应用才能和跨文化交际为主要内容的必修课，教学对象是艺术专业大一学 生；课程以外语教学理论为指导， 以“课堂教学+ 运算机和网络的自主学习” 模式为主， 集多种教学模式和教学手段为一体， 旨在培育同学的英语综合应 用才能，特别是听说才能；同时，提高他们的自主学习的才能和综合文化素 课程简介 养，以适应我国社会进展的需要和国际沟通的需要； 该课程采纳形成性评估和终结性评估两种形式来评估同学学习成效；形成 性评估包括课堂活动记录，课后任务记录等形式；终结性评估包括期中测评， 期末总评； 新编高校基础英语综合教程 1 ， 2 高等训练出版社 教材名称， 出版社，出版 时间，版次 （含中英文教 材） 新视野高校英语（第三版）视听说教程 1 ， 2 高等训练出版社 新编高校基础英语训练与自测 1， 2 （含参考书目，案例材料，阅读材料，网络教学资源等） 新编高校基础英语训练与自测 1，2 参考书目 新视野高校英语（第三版）长篇阅读 1 ， 2 及文献（ 或 网络教学资源） 可修改编辑 第 2 页，共 80 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 精选资料形成性评估：平常作业，网络学习 精选资料 形成性评估：平常作业，网络学习，课堂表现，期中考试，期末考试 考试考核方式 （含期中考试， 小测验，作业） 可修改编辑 第 3 页，共 80 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 精选资料What ’s On.Unit 4I．教学目标 ObjectivesStudents will be able to:Talk about free time activitiesMatch descriptions to photosIntroduce and practise the use of the -ing verb form aftergo, likeandloveUse expressions of frequency to talk about habits in a quizII. 课时支配 Time Allotment （表达重点，难点）1 精选资料 What ’s On. Unit 4 I．教学目标 Objectives Students will be able to: Talk about free time activities Match descriptions to photos Introduce and practise the use of the - ing verb form after go, like and love Use expressions of frequency to talk about habits in a quiz II. 课时支配 Time Allotment （表达重点，难点） 1st period: Lesson 1) 2nd period: Lesson 2 3rd period: Lesson 3 4th period : Lesson 4 III. 教学方法与手段 Teaching Methodology Student-centered approach Student-centered learning requires stu