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《十几减5、4、3、2》学习任务单
【课上活动】
活动一:算一算,说说你是怎么算的.
16-9= 15-6= 12-8= 17-9= 13-9= 14-7= 13-6= 12-7=
活动二:请同学们用自己喜欢的方法计算下面各题。
要求:把你的计算过程表达在题纸上。
12—5= 13-4= 12-3= 11-2=
活动三:看谁都能算对.
1。用你喜欢的方法写一写、算一算,边算边观察这两组算式,看看你能有什么发现。
11-5= 12-5=11-4= 12-4=
11-5= 12-5=
11-4= 12-4=
11-3= 12-3=
11-2=
2。先观察算式的特点,再尝试用规律算一算.
11-6=
11-7=
11-8=
11-9=
3.观察下面这组算式,当被减数都是11时,减数和差有什么变化规律。你能借助这些方格图表示出被减数11不变的情况下,减数和差的变化规律吗?
11-2=9
11-3=8
11-4=7
11-5=6
11-6=5
11-7=4
11-8=3
11-9=2
活动四:做一做。
要求:想一想,每组的三个算式之间有什么关系。
5+( )=13 4+( )=13
13-5=( ) 13-4=( )
13-8=( ) 13-9=( )
活动五:小动物喜欢吃什么?(连线)
【课后活动】
请同学们和家人一起玩一玩,找出得数相同的卡片。
【课后活动要点】
1.把得数相同的卡片放在一起.
2.观察这些得数相同的口算卡片,看看你能发现什么规律。
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