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名师归纳总结——欢迎下载
四年级语文阶段调研测试卷( 2021.4 )得分第一部分(8 分 )积存与运用一,看拼音,写词语;ju ān xiànéi f ànīnún ɡuīd ǎo jǔwqqixbǎn t úījiànénj ì fān sh
四年级语文阶段调研测试卷
( 2021.4 )
得分
第一部分
(8 分 )
积存与运用
一,看拼音,写词语;
ju ān xi
àn
éi f àn
īn
ún ɡuīd ǎo j
ǔ
w
q
qi
x
bǎn t ú
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àn
én
j ì f
ān sh ān yu èl
ǐnɡ
tu
h
线
卷
二,用“√”挑选正确的读音,字形或字义
;(4
ǎnɡ)
分 )
午.
号 学
1. 压.( yāy à)根儿
shǎnɡxi
堵塞.( sāi
世外桃(源
欲望 说
è)
园)
s
晌.(
(攻
答
2. 清(脆
3. 青翠欲.滴
翠)
A.
功)克难题
要
想要;期望
B.
将要
方向
C.
C.
A.
道路
B.
(4 分 )
微不足道.
不
三,依据语境填入恰当的成语;
订
内
1. 全市少儿卡拉
ok 大赛拉开了序幕;经过几轮角逐,小宇
,
名 姓
,一路挺进了决赛;(填关于“三国”故事的成语)
线
2. 在学习上, 我们遇到问题时就要
也不能浅尝辄止,要勤加练习,这样才能 四,按要求挑选正确的答案填入括号里; 1. 以下句子中 没.有.语.病.的是(
,即便遇到把握的内容
;
封
(6 分 )
密
级 班
);
A. 假如人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保证;
B. 王老师不辞辛苦,三顾茅庐去探望生病在家的李晓明同学; C.多少人的努力和呼吁,都没能停留住叶欣匆忙离去的脚步; D.通过这次活动,我们受到了很大的训练;
装
2. 以下各句中,标点符号使用
有.错.误.的一句是(
);
A. 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!
B. 回到住地,格罗培斯立刻给施工部拍了封电报:撒下草种,提前开放; C.“我知道里面是什么?”我瞧着他说; D.搞科学争论,不能使用“大致” “或许”这类字眼;
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3. 下面句子 不.是.拟人句的是(A. 蝴蝶在她的手指间翩翩起舞;B. 蚂蚁是个小气象员;)C.在微风中,每一朵小花都傲然直立,神气十足;D.啄木鸟正在用心致志地给大树治病呢!五,依据课内外积存填空;(12 分,一空一分)1.
3. 下面句子 不.是.拟人句的是(
A. 蝴蝶在她的手指间翩翩起舞;
B. 蚂蚁是个小气象员;
)
C.在微风中,每一朵小花都傲然直立,神气十足;
D.啄木鸟正在用心致志地给大树治病呢!
五,依据课内外积存填空;
(12 分,一空一分
)
1. 在半学期的学习中,我们熟悉了
的白衣战士叶欣, 迪斯尼乐园路径之所以被评为正确路径, 懂得了公仪休拒收礼物, 是为了
的竺可桢爷爷,
知道了格罗培斯设计的
的明明
是由于
;
; 的榜样;
2. 祁黄羊
3. 将以下古诗句补充完整;
(1)梅子金黄杏子肥,
(2)
(3)
(4)绿遍山原白满川,
,
,堪称
;(范成大 《四时田园杂兴》)
,万紫千红总是春;
,水村山郭酒旗风;
(朱熹《春日》)
(杜牧《江南春》)
;(翁卷《乡村四月》)
其次部分
阅读与观赏
阅读一
三顾茅庐(节选)
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最终取胜的策略;刘 备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天;
诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,
一起争论天下大事;刘备兴奋地对关羽,张飞说
:“我得到诸葛先生,就像鱼
儿得到水一样啊
.”
1. 这篇课文依据我国长篇小说
其它故事:
改写;我仍知道这部小说中的
;( 3 分)
,
2. 刘备说他得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样,是由于
;( 2 分)
的人;( 2 分)
3.
阅读二
读了短文,我觉得刘备是个
啄破硬壳
我们都见过鸡蛋,但很少有人亲眼见过小鸡从蛋壳里钻出来的场面;那 天,妈妈领着我外出游玩,路过一个偏远小村,到老乡家里讨水喝的时候,
刚好遇见老乡家的老母鸡孵的小鸡正在一个个地钻出蛋壳; 那是一只芦花色的母鸡,正趴在一个大草筐里的鸡蛋上倾注着自己的全
部母爱;对我们的到来,它并不表示一点点的欢迎;只见它瞪着通红的眼睛 小心地看着我们,尖尖的嘴里发出“咕咕”的叫声;我们不敢靠近,只能隔 着肯定的距离观看;
鸡蛋挺多的 ,我们能听到小鸡在蛋壳里面用力啄壳的声音;
“嗒嗒,嗒嗒
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嗒”那声音虽弱小却震动人心,这是小鸡在用自己的生命撞击铜墙铁壁似的硬壳;过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才艰巨地从里面钻出来
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