五年级上学期信息技术 第8课 定义过程 教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 教学课题 8、定义过程 课型 新授 教学内容 彩色世界 教学目标 1．掌握过程的基本结构。 2．学会定义和调用过程。 3．认识LOGO的两种执行方式（立即执行方式和程序执行方式）。 教学重点 过程的定义 教学难点 过程的定义 教学准备 极域电子教室，PCLOGO语言1.01a版本（for Windows） 教学过程 复备 一、复习引入 1．教师出示一面小旗，学生写出命令并上机画出这面小旗。 命令： FD 50 REPEAT 3[RT 120 FD 50] 2．? 教师谈话引入：一面小旗我们已经画出来了，假如我们再要画一面相同的小旗该怎么办呢？（让学生自己任意回答） 3．? 揭示课题： 在LOGO语言中我们可以把这些命令保存下来。这就是我们今天要学习的定义过程。（出示课题） 二、新授 1．? 立即执行方式和程序执行方式。 （1）立即执行方式 教师以画的小旗为例指出，我们在画图时输入一个命令，小海龟就立即做一个动作，一个命令一个动作继续下去，这样的执行方式叫立即执行方式。在立即执行方式下，输入的命令不能记忆，若想叫小海龟再干同一工作，就要重新输入，这样就非常麻烦。 （2）程序执行方式 LOGO语言还有另外一种执行方式：程序执行方式，这种方